• Tafelmaterial/Aushang für das Klassenzimmer zum Ablauf einer Mathekonferenz inklusive Sprechblasen mit möglichen Satzanfängen als Unterstützung
• Protokollbogen mit verschiedenen Lineaturen (1.–4. Klasse)
• vier Rollenkarten (Moderation, Zeit, Lautstärke, Protokoll) in zwei Versionen (nur Bild, Bild + Erklärung)
• Moderationsfächer zum Ablauf der Mathekonferenz
• Tippkarten für die Präsentation und Rückmeldung für z.B. einen Bilderrahmen (10cm x 15cm) mit möglichen Satzanfängen
• Plakat zu den Regeln einer Mathekonferenz
• Karten für z.B. einen Bilderrahmen (10cm x 15cm) zu den Regeln einer Mathekonferenz
• Aushang zur Anmeldung zur Mathekonferenz mit 8 Gruppen

Eine Mathekonferenz dient dazu, dass Kinder gemeinsam über mathematische Aufgaben und Probleme nachdenken, ihre Lösungswege erklären sowie vergleichen. Dabei trainieren sie problemlösendes Denken, das Versprachlichen von mathematischen Sachverhalten sowie das Zuhören und Verstehen anderer Strategien.

💡 Passende Einsatzmöglichkeiten

Die Materialien können sowohl bei der Einführung der Mathekonferenz als auch zur Begleitung regelmäßiger Konferenzen eingesetzt werden. Sie sind flexibel einsetzbar und können je nach Leistungsstand und Bedürfnissen der Klasse angepasst werden – es muss nicht jedes Material zum Einsatz kommen.

📝 Möglicher Ablauf

Eine Mathekonferenz folgt einem festen Ablauf, der den Kindern Orientierung gibt und für einen klaren, respektvollen Austausch sorgt:

1. Rollenkarten verteilen: Die Kinder übernehmen ihre Aufgaben (Moderation, Zeit, Lautstärke, Protokoll) und bereiten sich kurz darauf vor.
2. Begrüßung: Die Moderation eröffnet die Konferenz und nennt das Thema oder die Aufgabe.
3. Lösungswege vorstellen: Die Kinder präsentieren nacheinander ihre Lösungswege und erläutern ihre Gedanken.
4. Fragen klären: Offene Fragen werden gestellt und gemeinsam besprochen, um die verschiedenen Vorgehensweisen zu verstehen.
5. Lösungswege vergleichen: In der Gruppe werden Gemeinsamkeiten, Unterschiede und besonders gelungene Ideen herausgearbeitet.
6. Ergebnisse notieren: Die wichtigsten Erkenntnisse werden im Protokoll festgehalten.
7. Verabschiedung: Die Moderation schließt die Konferenz ab und bedankt sich bei allen Teilnehmenden.

Dieser strukturierte Ablauf unterstützt ein zielgerichtetes, wertschätzendes und sprachlich aktives Arbeiten und kann – je nach Klassenniveau – verkürzt oder erweitert durchgeführt werden.