⭐  Kurzgeschichte / Erzähltext „Die Screenshot-Challenge“ mit Aufgaben im Prüfungsstil, Lösungen, differenzierter Kurzversion und Wortlisten (DE–UA–RU–AR). Perfekt für HS9 & Abschlussprüfungsvorbereitung.

⭐ Mit diesem Materialpaket erhältst du eine moderne Kurzgeschichte / einen erzählenden Text („Die Screenshot-Challenge“) sowie passende Aufgaben im Stil der Abschlussprüfung, kompakte Lösungen, eine differenzierte Kurzversion und umfangreiche Wortlisten (Deutsch–Ukrainisch–Russisch–Arabisch).

Das Material ist ideal für den Deutschunterricht in Klasse 8/9 an Haupt-, Real- und Oberschulen.

Die Geschichte greift ein aktuelles Jugendthema auf: Gruppendruck in einer Videokonferenz und die Frage, ob man etwas tut, nur weil andere es erwarten. Jonas gerät in eine gefährliche Situation – und trifft eine Entscheidung, die Mut erfordert. Der Text bietet viele Anknüpfungspunkte für Gesprächsanlässe, Figurenverständnis und moralische Urteilsbildung.

Die Aufgaben orientieren sich eng am Format der Niedersachsen-Abschlussprüfung (Material 2) und fördern Textverständnis, Analyse, Figurenperspektive und eigene Stellungnahmen.

Für heterogene Lerngruppen ist eine vereinfachte Textversion (ca. 300 Wörter) mit leichteren Aufgaben enthalten.

Die mehrsprachigen Wortlisten erleichtern DaZ-Schüler*innen den Zugang zum Text.

⭐ Enthaltene Materialien

• Kurzgeschichte / Erzähltext (ca. 650 Wörter)
• Aufgaben im Stil der Abschlussprüfung
• kompakte Lösungen
• differenzierte Textversion (ca. 300 Wörter)
• differenzierte Aufgaben
• Wortlisten in vier Sprachen: Deutsch, Ukrainisch, Russisch, Arabisch
• professionelles, einheitliches Layout (Erzähltext-Reihe)
• sofort einsetzbar für Unterricht, Vertretung oder Prüfungsvorbereitung

⭐ Einsatzmöglichkeiten

• Erzähltexte / Kurzgeschichten im Deutschunterricht
• Vorbereitung auf die Abschlussprüfung (HS9)
• Differenzierung in heterogenen Lerngruppen
• DaZ-Förderung & Sprachbildung
• Klassenarbeiten, Übungsphasen, Vertretungsstunden
• Förderung von Lesekompetenz & Schreibkompetenz

⭐ Warum dieses Material?

• Aufgaben orientieren sich direkt an Prüfungsformaten
• zwei Textniveaus → ideal für Inklusion & individuelle Förderung
• Wortlisten in vier Sprachen → perfekte Unterstützung für DaZ
• modernes Thema, hohe Schülernähe
• klar strukturiertes, ruhiges Layout
• sofort einsetzbar – ohne Vorbereitung

⭐ Viel Erfolg beim Einsatz im Unterricht!