Die Rechenspur ist neunfach differenziert und kann in der 1.- 3. Klasse eingesetzt werden. Dabei werden sowohl unterschiedliche Zahlenräume (10-1.000) sowie alle Grundrechenarten spielerisch geübt.

Sie eignet sich hervorragend für eine Übungsstunde, bei der jedes Kind dank der Differenzierung auf seinem Niveau üben kann.
Durch das Herausarbeiten eines Lösungswortes sind die Schüler:innen besonders motiviert und können sich im Anschluss mit den Lösungen selbst kontrollieren. ✔️

Folgende Schwierigkeitsgrade sind enthalten:

• Handschuhe = Plus im Zahlenraum 10
• Schneeflocke = Minus im Zahlenraum 10
• Mütze = Plus und Minus im Zahlenraum 20
• Stiefel = Plus und Minus im Zahlenraum 100 ohne ZÜ: ZE +/- E
• Schneemann = Plus und Minus im Zahlenraum 100 ohne ZÜ: ZE +/- ZE
• Schneebälle = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 ohne HÜ: HZ +/- HZ
• Tannenbaum = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 ohne HÜ: HZ +/- ZE
• Tasse = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 mit HÜ: HZ +/- HZ
• Schlitten = Multiplikation und Division im Zahlenraum 100

So funktioniert eine Rechenspur:

• Rechenaufgaben lösen
• Ergebnis im Bild suchen
• Buchstabe aus dem Bild rechts neben der Rechnung notieren
• Lösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.