Megabundle: Training der Sozialkompetenzen (ALLE Module)

Dieses Material soll Kindern / Jugendlichen helfen, mehr über ihre Wut zu erfahren und sich besser kontrollieren zu lernen. Insbesondere bei Kindern mit einer emotional-sozialen Entwicklungsstörung kann es eine gute Unterstüzung in der Förderplanarbeit bieten. Das Material zielt darauf ab, fehlende Impulskontrolle mit diversen Techniken entgegen steuern zu lernen und Strategien im Umgang mit Wut zu entwickeln. Die Identifikation von Triggern und tieferen Bedürfnissen wird mit Situationskarten geübt, um anschließend eigene Trigger erkennen und verstehen zu lernen. Die 7 Schritte setzen sich zusammen aus:Wut erkennenTrigger identifizierenHandlungsfähigkeit entwickelnWut gesund ausdrücken (Ventile finden)innere Haltung ändernBewusste Reaktion wählen statt Reiz nachgebenRückblickDie Arbeit mit dem Material kann zeitlich individuell angepasst werden. Manche Kinder /Jugendliche werden länger für die einzelnen Schritte benötigen als andere.Jeder Schritt besteht aus Aufgaben (Übungen) und einem Reflexionsanteil. Zudem ist das Material mit zahlreichen Beispielen für alle Schritte ausgestattet. (Wie kann ich meine Wut erkennen? Welche Bedürfnisse stecken hinter meinen Triggern? Welche Handlungsoptionen gibt es? uvm.)Das Material bietet permanente Anknüpfungspunkte, um in tiefgründigere Gespräche zu gelangen und gemeinsam herauszufinden, welche Ursachen hinter den Wutausbrüchen stecken. Zudem können mithilfe des Materials individuelle Handlungalternativen entdeckt und entwickelt werden.Viel Erfolg und viel Spaß mit dem Material

Situationskarten + Aufgabenkarten – Gefühle verstehen, Bedürfnisse erkennen, Strategien entwickelnDieses Materialpaket bietet realistische Alltagssituationen aus Schule, Familie und Freundschaften, mit denen Jugendliche ihre Gefühle, Bedürfnisse und sozialen Reaktionen reflektieren lernen.Die liebevoll gestalteten Situationskarten zeigen Herausforderungen, die viele Jugendliche kennen – von „Ich fühle mich unfair behandelt“ bis „Ich werde übergangen“.Die ergänzenden Aufgabenkarten helfen, daraus echte Lernmomente zu machen:Sie fördern Empathie, Perspektivwechsel, Konfliktlösung und Selbstregulation – spielerisch, strukturiert und praxisnah.Inhalt des MaterialsSituationskarten zu Themen wie:Geborgenheit, Anerkennung, Unterstützung, VertrauenStruktur, Gerechtigkeit, Zugehörigkeit, Mitbestimmung, SelbstständigkeitGefühls- & Bedürfnisanalyse zu jeder SituationAufgabenkarten mit vielfältigen Übungen, z. B.:Gefühle entdeckenBedürfnisse erkennenPerspektivwechsel & Empathie übenBedürfnis-TagebuchStrategien finden („Wie könnte ich reagieren?“)Ampel der ReaktionenComic oder StoryKlassengalerie „Was wir brauchen“Verbindung zum 3-Satz-ModellZiele des MaterialsEmotionale Wahrnehmung & Ausdrucksfähigkeit stärkenBedürfnisse erkennen & benennenPerspektivwechsel & Empathie fördernSelbstregulation & Konfliktfähigkeit trainierenKlassengemeinschaft & Beziehungsfähigkeit aufbauenEinsatzbereiche✔ Klassen 5–9✔ Schulsozialarbeit, Förderunterricht, Klassenrat✔ Sonderpädagogik & Beratung✔ Sozialkompetenztraining & Prävention✔ Gruppen- und EinzelförderungPädagogischer MehrwertDas Material schafft Gesprächsanlässe, wo Jugendliche lernen, über Gefühle zu sprechen, Konflikte zu verstehen und eigene Bedürfnisse wahrzunehmen.Ideal für den Unterricht, die Schulsozialarbeit oder Förderstunden: bereit zum Einsatz – ohne zusätzliche Vorbereitung. „Wenn ich meine Gefühle verstehe, kann ich auch anders handeln.“

Das 3-Satz-Modell – Gefühle, Bedürfnisse & Wünsche achtsam ausdrückenDieses Materialpaket hilft Jugendlichen dabei, ihre Gefühle, Bedürfnisse und Wünsche klar und respektvoll auszudrücken, ohne andere anzugreifen. Anhand von 24 realistischen Situationskarten lernen sie, Du-Botschaften in Ich-Botschaften umzuwandeln – und Sprache als Werkzeug für Verständnis statt Konflikt zu nutzen.💡 Inhalt des Materials24 Situationskarten aus Alltag, Freundschaft, Schule & Familiepassende Ich-Botschaften zu jeder SituationBlanko-Karten für eigene ErlebnisseÜbungs- & Reflexionsaufgaben:Satzbausteine richtig zusammensetzen„Satzchaos“ – spielerisches KombinierenDu- und Ich-Botschaften erkennen („Alltagsdetektive“)Kommunikations-Ampel (Sprache bewusst reflektieren)3-Satz-Dialoge mit Konfliktsituationen„Meine Stimme im Kopf“ – achtsame SelbstgesprächeGefühlswürfel & SatzlotterieAnwendungsleitfaden für Fachkräfte mit Tipps zu Durchführung, Aufbau und ReflexionZiele des MaterialsGefühle wahrnehmen & benennenBedürfnisse verstehen & ausdrückenVerantwortung für Kommunikation übernehmenAchtsame Gesprächskultur fördernKonflikte fair und respektvoll ansprechenDas 3-Satz-Modell („Ich fühle …, weil …, ich wünsche mir …“) unterstützt Jugendliche dabei, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten zu übernehmen und empathisch zu kommunizieren.Es fördert Selbstwahrnehmung, Empathie und Konfliktfähigkeit – zentrale Kompetenzen für soziales Lernen und emotionale Entwicklung.Einsatzmöglichkeiten✔️ Klassen 5–9✔️ Sozialkompetenz- oder Kommunikations­training✔️ Schulsozialarbeit & Prävention✔️ Förderunterricht, Klassenrat, Beratungsarbeit✔️ Einzelförderung & GruppenarbeitPädagogischer MehrwertDieses Material bringt Kommunikation auf Augenhöhe in den Unterricht:Statt Schuldzuweisungen lernen Jugendliche, Gefühle in Worte zu fassen und Bedürfnisse klar mitzuteilen – ein Schlüssel für respektvolle Beziehungen und emotionale Stärke.💬 „Ich kann sagen, was ich fühle – ohne jemanden zu verletzen.“Anhand von 24 realistischen Situationskarten lernen sie, Du-Botschaften in Ich-Botschaften umzuwandeln – und Sprache als Werkzeug für Verständnis statt Konflikt zu nutzen.

Kommunikation verstehen, Gefühle ausdrücken, Konflikte lösen – das große Kommunikations-BundleDas umfangreiche Kommunikations-Bundle aus dem Programm „Training der Sozialkompetenzen“  vereint drei zentrale Module:👉 Du- & Ich-Botschaften,👉 Ich-Botschaften 3-Satz-Modell + Aufgabenpaket👉 kreative Aufgabenkarten für beide Pakete zur Vertiefung.Gemeinsam bilden sie ein vollständiges, praxisorientiertes Materialpaket, mit dem Jugendliche lernen, achtsam zu kommunizieren, Gefühle auszudrücken und Konflikte respektvoll zu lösen. Ziele des BundlesBewusstmachen, wie Sprache wirktUnterschied zwischen Du- und Ich-Botschaften verstehenAnwendung des 3-Satz-Modells (Ich fühle …, weil …, ich wünsche mir …)Förderung von Selbstwahrnehmung, Empathie und KonfliktfähigkeitAufbau einer achtsamen Kommunikationskultur in Klasse oder GruppeInhalt Modul 1: Du- & Ich-BotschaftenInfo- und Übungen mit AlltagssituationenFormulierungsübungenGesprächsanlässeModul 2: 3-Satz-ModellEinführung in den Aufbau und Nutzen des ModellsÜbung mit 12 realistischen BeispielenBlankovorlagen & ReflexionsbogenModul 3: Kreative Aufgabenkarten10 abwechslungsreiche Übungen (Gruppen-, Partner- & Einzelarbeit)Methoden wie „Ton macht die Musik“, „Sag’s anders!“, „Rollentausch“ oder „Gefühle in 3 Sätzen“Bewegung, Humor und Reflexion für einen lebendigen UnterrichtAlle Materialien sind sofort einsetzbar, altersgerecht gestaltet und ideal kombinierbar.EinsatzmöglichkeitenSozialkompetenztraining, Klassenrat, Ethik- oder DeutschunterrichtSchulsozialarbeit, Sonderpädagogik, Beratung oder TherapieFörderunterricht, Konflikttraining oder Projektarbeitab Klasse 5–9, für Gruppen oder Einzelarbeit geeignetDieses Bundle macht Kommunikation sichtbar, verständlich und erlebbar.Jugendliche lernen, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten zu übernehmen,ihre Gefühle klar auszudrücken und Konflikte achtsam und selbstbewusst zu lösen.„Ich sage, was ich fühle – ohne anzugreifen.“So entsteht ein echtes Verständnis für Sprache, Respekt und Mitgefühl – Grundlagen für ein starkes Klassenklima und soziale Reife. 💛