Kostenlose Unterrichtseinheit mit Video-Input

Die Klimakrise betrifft alle Lebensbereiche und ist für viele junge Menschen mit Angst, Frust und Überforderung verbunden. Die Unterrichtseinheit zeigt Wege auf, wie man mit diesen Gefühlen konstruktiv umgeht und selbst aktiv werden kann. Mit kreativen Inputs von Poetry-Slammer Sebastian 23 und interaktiven Übungen reflektieren die Schüler*innen ihre eigenen Gedanken und Gefühle, tauschen sich mit anderen aus und leiten daraus persönliche Erkenntnisse und Handlungsoptionen ab. Sie lernen außerdem, aus positiven Beispielen Motivation zu schöpfen und zu erkennen, dass Austausch, eigenes Handeln und kreativer Ausdruck wirksame Wege sind, um negativen Gefühlen rund um die Klimakrise zu begegnen.

Die Unterrichtseinheit ist im Rahmen der Public Climate School 2025 entstanden. Die Public Climate School bringt Klima- und Demokratiebildung in Schule, Uni und Gesellschaft. Das Schulprogramm der Public Climate School setzt den Fokus auf die Klimakrise und bringt Themen wie (Klima-)Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Politik in die Schulen. Neben Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) liegt unser Fokus auf Klimabildung, Demokratiebildung und zivilgesellschaftlichem Engagement. Hierbei orientieren wir uns an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen und dem Prinzip „Erkennen, Bewerten, Handeln".

Weitere Informationen: https://publicclimateschool.de/schulprogramm/