Spurensuche in der Vergangenheit - "Wie wird das Alter archäologischer Funde bestimmt? - Die C-14 Methode" + Übungskarten Archäologie

Spurensuche in der Vergangenheit - "Wie wird das Alter archäologischer Funde bestimmt? - Die C-14 Methode" + Übungskarten Archäologie✅ Die Schüler:innen lernen die C14-Methode zur Bestimmung des Alters von archäologischen Funden kennen.✅ Es gibt einen Sachtext mit allen relevanten Informationen in zwei Schriftarten.✅ Der Text ist zweifach differenziert.✅ Eine Selbstkontrolle ist durch das Lösungsblatt möglich.👥 Das AB kann in Partner- oder Gruppenarbeit oder im Plenum bearbeitet werden. Spurensuche in der Vergangenheit - Die Arbeit von Archäologen und Historikern✅ Die Schüler:innen lernen die Arbeitsfelder der Historiker:innen und Archäolog:innen kennen und ordnen die Tätigkeiten entsprechend zu.✅ Es gibt einen Sachtext mit allen relevanten Informationen in zwei Schriftarten.✅ Die Tätigkeiten sind zum Zweck der Differenzierung fettgedruckt.✅ Eine Selbstkontrolle ist durch das Lösungsblatt möglich.👥 Das AB kann in Partner- oder Gruppenarbeit oder im Plenum bearbeitet werden. Tipps zur Ergänzung:💡Hier wird der Beruf des Archäologen in einem Kurzfilm des Neanderthal Museums erklärt (8 Min.)💡Hier findest du einen Erklärfilm von der Sendung mit der Maus zum Thema „Hightech-Archäologie“ (28 Min.)CheckPod Podcast Check: Archäologie (Hörprotokoll mit QR-Code + Quiz und Lösungsblatt)💡 Das Arbeitsblatt gehört zu der Podcast-Serie  „Checkpod“ mit Tobi. Die Folge findest du hier! Dauer: 23 Min. Es dreht sich in dieser Folge alles um die Arbeit von Archäologen und ihre Funde. 👥 Die Schüler:innen können den Podcast in Einzelarbeit am Tablet oder gemeinsam im Plenum hören und das Arbeitsblatt dazu bearbeiten.✅ QR-Code befindet sich auf dem Arbeitsblatt✅ Sofort einsatzbereit! ✅ Lösungsblatt für die Selbstkontrolle vorhanden

Klassenstufen: 5-6. Klasse