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eduki Qualität
27 Seiten
Die fünffach differenzierten Arbeitsblätter beginnen jeweils mit einer Einführung darüber, welche Personalpronomen welche Anwendungsfälle von Nomen ersetzen können. Im Verlauf der Aufgaben ordnen eure Schüler:innen Nomen in verschiedenen grammatischen Fällen und Personalpronomen einander zu und verwenden diese in Übungssätzen.Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Sie kommen mit einer etwas größeren Schrift und hervorgehobenen Operatoren. Das erste Niveau arbeitet zudem mit farblichen Markierungen.Alle Niveaus führen grundsätzlich zu einem gleichen bzw. sehr ähnlichen Ergebnis, sodass ihr sie parallel zueinander im Unterricht einsetzen könnt. An der enthaltenen Bushaltestelle können eure Schüler:innen ihre Ergebnisse miteinander selbstständig vergleichen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Auf diesem Arbeitsblatt ersetzen eure Schüler:innen Nomen in durch Kommas abgetrennten Hauptsatzreihen durch Personalpronomen. Eine einleitende Infobox führt sie in die Verwendung der Personalpronomen ein. In den Aufgaben füllen sie Lücken aus, verbinden und notieren Satzteile und tauschen abschließend beim Schreiben selbstständig Nomen gegen Personalpronomen.Die Arbeitsblätter sind fünffach differenziert. Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Sie kommen mit einer etwas größeren Schrift, das erste Niveau arbeitet zudem mit farblichen Markierungen.Die höheren Niveaus fordern eine zunehmende Selbstständigkeit im Umgang mit den Übungssätzen. An der enthaltenen Bushaltestelle können Schüler:innen ihre Ergebnisse selbstständig miteinander vergleichen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Auf diesem Arbeitsblatt setzen eure Schüler:innen Personalpronomen in einen längeren Lückentext ein. Die fünffache Differenzierung ermöglicht es euch, eine große Bandbreite an Lernniveaus abzudecken:Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Diese beiden Arbeitsblätter kommen neben verstärkten Einhilfen mit einer etwas größeren Schrift. Die weiteren Niveaus fordern zunehmend ein höheres Maß an Selbstständigkeit. Je nach Niveau hat der Lückentext eine leicht unterschiedliche Länge, ist aber überwiegend gleich. Daher könnte ihr alle Niveaus parallel zueinander im Unterricht einsetzen und an der Tafel vergleichen.Weiter ist eine Bushaltestelle enthalten, die einen Partnervergleich unter euren Schüler:innen anleitet.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Auf diesem Arbeitsblatt führt eine einleitende Infobox eure Schüler:innen in die Funktion von Personalpronomen ein und zeigt diese an zwei Beispielen. Im Verlauf der Aufgaben ordnen eure Schüler:innen Personalpronomen ihren Bezugsnomen zu. Sie erkennen geeignete Personalpronomen, die für bestimmte Nomen stehen. Sie nutzen Personalpronomen, um die Wiederholung von Nomen zu vermeiden.Das Arbeitsblatt ist dreifach differenziert und enthält ein Niveau für Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Alle Niveaus führen zum selben Ergebnis und unterscheiden sich im Grad der geforderten Selbstständigkeit. Ihr könnt sie daher parallel zueinander im Unterricht einsetzen, um eure Schüler:innen zielgenau zu fördern.Die enthaltene Bushaltestelle kann einen Partnervergleich zwischen den Schüler:innen anleiten.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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