Materialpaket Personalpronomen

Auf diesen Arbeitsblättern lernen eure Schüler:innen zunächst die Funktion von Personalpronomen in der wörtlichen Rede kennen. Im Verlauf der Aufgaben setzen sie diese in Lückentexten und Schreibaufgaben ein.Das Material ist dreifach differenziert. Das erste Niveau richtet sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Die Niveaus 1 und 2 haben gegenüber Niveau zudem eine etwas größere Schrift. Auf Niveau 3 ist der Aufgabenumfang dafür etwas größer. Grundsätzlich kommen aber alle Niveaus zum selben Ergebnis, sodass ihr sie im Unterricht parallel zueinander einsetzen könnt.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Auf diesem Arbeitsblatt ersetzen eure Schüler:innen Nomen in durch Kommas abgetrennten Hauptsatzreihen durch Personalpronomen. Eine einleitende Infobox führt sie in die Verwendung der Personalpronomen ein. In den Aufgaben füllen sie Lücken aus, verbinden und notieren Satzteile und tauschen abschließend beim Schreiben selbstständig Nomen gegen Personalpronomen.Die Arbeitsblätter sind fünffach differenziert. Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Sie kommen mit einer etwas größeren Schrift, das erste Niveau arbeitet zudem mit farblichen Markierungen.Die höheren Niveaus fordern eine zunehmende Selbstständigkeit im Umgang mit den Übungssätzen. An der enthaltenen Bushaltestelle können Schüler:innen ihre Ergebnisse selbstständig miteinander vergleichen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Die fünffach differenzierten Arbeitsblätter beginnen jeweils mit einer Einführung darüber, welche Personalpronomen welche Anwendungsfälle von Nomen ersetzen können. Im Verlauf der Aufgaben ordnen eure Schüler:innen Nomen in verschiedenen grammatischen Fällen und Personalpronomen einander zu und verwenden diese in Übungssätzen.Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Sie kommen mit einer etwas größeren Schrift und hervorgehobenen Operatoren. Das erste Niveau arbeitet zudem mit farblichen Markierungen.Alle Niveaus führen grundsätzlich zu einem gleichen bzw. sehr ähnlichen Ergebnis, sodass ihr sie parallel zueinander im Unterricht einsetzen könnt. An der enthaltenen Bushaltestelle können eure Schüler:innen ihre Ergebnisse miteinander selbstständig vergleichen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Auf diesem Arbeitsblatt ordnen eure Schüler:innen Namen und Nomen geeignete Personalpronomen zu, um Wiederholungen zu vermeiden. Anschließend schreiben sie den so überarbeiteten Text auf.Das Arbeitsblatt ist vierfach differenziert, das niedrigste Niveau richtet sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht. Je nach Niveau ordnen Schüler:innen die Personalpronomen vorgegebenen Namen und Nomen zu oder erkennen diese selbst.Die Niveau 1 und 2 kommen gegenüber den Niveaus 3 und 4 mit einer etwas größeren Schrift und einem leicht kürzeren Text. Ansonsten führen die Niveaus zum selben Ergebnis, sodass ihr sie parallel zueinander im Unterricht einsetzen könnt. Sind eure Schüler:innen fertig mit den aufgaben, können sie ihre Ergebnisse selbstständig an der enthaltenen Bushaltestelle vergleichen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse