Auf diesem Arbeitsblatt setzen eure Schüler:innen Personalpronomen in einen längeren Lückentext ein. Die fünffache Differenzierung ermöglicht es euch, eine große Bandbreite an Lernniveaus abzudecken:

Die ersten beiden Niveaus richten sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Diese beiden Arbeitsblätter kommen neben verstärkten Einhilfen mit einer etwas größeren Schrift. Die weiteren Niveaus fordern zunehmend ein höheres Maß an Selbstständigkeit. 

Je nach Niveau hat der Lückentext eine leicht unterschiedliche Länge, ist aber überwiegend gleich. Daher könnte ihr alle Niveaus parallel zueinander im Unterricht einsetzen und an der Tafel vergleichen.

Weiter ist eine Bushaltestelle enthalten, die einen Partnervergleich unter euren Schüler:innen anleitet.