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Ich bin in der Pension angekommen, aber immer noch Lehrerin aus Leidenschaft.
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6 Seiten






1. Material: Drei Erzähler - Merk-+ Arbeitsblätter
Dieses Material enthält 3 Aufgaben, die den Schüler*innen die drei Erzählformen (auktorial, personal, neutral) in Verbindung mit ihren Erzählverhalten und ihren Erzählperspektiven verdeutlichen. Alle Merk-male sind vorgeben und müssen in erster Linie zugeordnet werden. Von der Leistungsstärke der Kurse hängt ab, wie viele Ergebnisse auf den Arbeitsblättern bereits vorgegeben werden. Da alle Aufgaben auch ausführliche Lösungen enthalten, können die Schüler*innen auch selbstständig mit dem Material arbeiten.
2. Material: Übungsmaterial zu den drei Erzählern, ihrem Erzählverhalten und ihren Erzählperspektiven
Nach Einsatz des 1. Materials erhielten die Schüler*innen Arbeitsblätter mit 5 weiteren Aufgaben zur Erzähltechnik. Anhand von Bildern, selbst erstellten und literarischen Texten sollten sie ihre Kenntnisse zum oben genannten Thema anwenden und festigen. Bei diesem Material standen nicht nur Zuordnungsaufgaben im Mittelpunkt, sondern die Schüler*innen mussten selbst Texte verfassen, anhand von Texten die zentralen Merkmale der drei Erzählformen bestimmen und nachweisen.
Die Arbeitsblätter beider Materialien enthalten vollständige Lösungen.
Hinweise:Schüler*innen lernen mithilfe dieses Materials die Welt der Erzähler*innen und ihre vielfältigen Perspektiven verstehen. Die Lernenden erfassen die verschiedenen Erzählformen – auktorial, personal und neutral – sowie deren Erzählverhalten und Erzählperspektiven.Das Material bietet ein Arbeitsblatt-Paket mit drei Aufgaben: Zu Beginn findet sich eine Bildanalyse zu den drei Erzählformen, dann werden Beschreibungen den passenden Erzählformen zugeordnet und schließlich wird eine detaillierte Tabelle mit den Merkmalen der Erzähler*innen ausgefüllt.Es gibt einen visueller Zugang zum Thema: Die Aufgaben nutzen ansprechende Bilder, die den Lernenden helfen, die abstrakten Konzepte der Erzählperspektiven greifbar zu machen und zu visualisieren.Vollständige Musterlösungen sind enthalten, die die Korrektur erleichtern und den Schüler*innen eine schnelle Selbstkontrolle ermöglichen.Das Material ist flexibel einsetzbar: Ursprünglich für die EF im Rahmen einer Einheit zu Kurzgeschichten und Kommunikation konzipiert, kannst du es auch im 9. oder 10. Jahrgang nutzen, wenn ihr euch mit erzählerischen Gestaltungsmitteln beschäftigt.Das Material liegt als PDF und Word-Datei vor. So kannst du es ganz einfach bearbeiten und an die spezifischen Bedürfnisse deines Kurses anpassen.Mit diesem Material erwerben oder vertiefen Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:Sie unterscheiden sicher zwischen auktorialem, personalem und neutralem Erzähler.Sie analysieren und beschreiben das Erzählverhalten und die Erzählperspektiven in literarischen Texten.Sie erkennen und benennen die spezifischen Merkmale der verschiedenen Erzählformen (z.B. Standort, Wissen, Innensicht, Wertung).Sie wenden ihr Wissen an, um Texte besser zu interpretieren und zu verstehen.Sie entwickeln ein tieferes Verständnis für die Wirkung von Erzählweisen auf die Rezeption einer Geschichte.
Dieses Material hilft dabei, die verschiedenen Erzähler*innen – auktorial, personal und neutral – sowie ihr Erzählverhalten und ihre Perspektiven zu übern und zu vertiefen:Das Material enthält ein Arbeitsblatt-Paket mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben und detaillierten Musterlösungen.Es ist für die Oberstufe (EF) im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu Kurzgeschichten und Kommunikation geeignet, aber auch für die 9. oder 10. Klasse geeignet, um erzählerische Gestaltungsmittel zu erarbeiten und literarische Texte zu interpretieren.Das Material fördert die Anwendung und Vertiefung bereits erworbener Kenntnisse über Erzählformen (vgl. eduki #1744043)Die Aufgaben variieren von der Beschreibung eines Bildes aus verschiedenen Perspektiven über die Analyse literarischer Texte (u.a. von Kleist und Kafka) bis hin zum Vergleich unterschiedlicher Versionen einer Geschichte (die Heinzelmännchen).Das Material ist flexibel einsetzbar: Die Arbeitsblätter liegen als editierbare Word- und PDF-Dateien vor. Die Schüler*innen lernen die Merkmale des auktorialen, personalen und neutralen Erzählers sicher zu unterscheiden und zu benennen. Sie analysieren Erzählverhalten und Erzählperspektiven in verschiedenen Texten und Bildern. Sie ordnen spezifische Merkmale den jeweiligen Erzählformen zu und sie erkennen die Wirkung unterschiedlicher Erzählweisen auf die Leser*innen. Sie wenden ihr theoretisches Wissen praktisch an, um literarische Texte kritisch zu interpretieren und verbessern ihre analytischen Fähigkeiten und ihr Textverständnis.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
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