Das folgende Material enthält:

• didaktische Hinweise zur Nutzung der Bildkarten
• Illustrationen mit typischen WEIHNACHTSmotiven, unter jedem Bild steht der passende englische Begriff in gut lesbarer Schrift
• weitere mögliche Aufgabenstellungen

Wortschatzarbeit:

• Karten können zur Einführung oder Wiederholung zentraler WEIHNACHTSbegriffe auf Englisch genutzt werden
• Schüler benennen die Bilder oder verwenden sie in eigenen Sätzen
• Nachsprechen in Chor- oder Einzelsituationen, um Aussprache zu festigen

Sortier- und Zuordnungsaufgaben:

• die Karten können nach Kategorien geordnet werden (z. B. traditions, food, figures…), sie können auch mit anderen Bildkartensets kombiniert werden
• die Karten können in der Mitte zerschnitten werden und die Bilder den passenden Wörtern zugeordnet werden

Sprachspiele:

• „I spy with my little eye“
• "Find den Zwilling" oder Dominospiele mit doppelten Kartensätzen

Erzählanlässe schaffen:

• „What is it?“ – „It’s a Christmas tree.”
• „Do you like …?“ – „Yes, I do./ No, I don’t.“
• Schüler ziehen eine Karte und erzählen eine kleine Geschichte dazu
• Karten als Impuls für mündliche Erzählungen oder kleine Schreibaufgaben nutzen

Bewegung integrieren:

• „Picture Card Race“: Teams laufen, um die richtige Karte zu holen

Stationsarbeit:

• an verschiedenen Lernstationen werden die Karten für Übungen eingesetzt, z. B. Malen, Beschriften, Schreiben von Wörtern oder Sätzen

Mehrkanaliges Lernen:

Durch Sehen, Hören, Sprechen und Handeln wird der Lernstoff ganzheitlich aufgenommen (besonders wichtig im Fremdsprachenunterricht).

Differenzierung:

Die Karten können je nach Lerngruppe mit oder ohne Schriftzug verwendet werden. Schwächere Lerner nutzen die Bildkarten zur Wortschatzsicherung, stärkere Lerner für Satz- und Textproduktionen.

Förderung der Sprachkompetenz:

Die Karten bieten vielfältige Sprechanlässe. Sie regen zum Beschreiben, Erzählen und Argumentieren an. Ideal, um Hemmungen im Englischsprechen abzubauen.

Handlungsorientierung:

Durch den Einsatz in Spielen und Bewegungseinheiten werden Kinder aktiv eingebunden. Dies steigert Motivation und Merkfähigkeit.

Anknüpfung an Lebenswelt:

WEIHNACHTEN ist für Kinder unmittelbar erfahrbar (Bräuche, Familie, Essen ...). Die Karten bieten die Möglichkeit, Erlebnisse sprachlich zu reflektieren und einzuordnen.

Inklusion:

Bildkarten erleichtern das Verständnis bei heterogenen Gruppen, da sie visuelle Unterstützung bieten.

Fächerübergreifender Einsatz:

Die Karten lassen sich auch in Kunst (Bilder malen), Musik (WEIHNACHTSlieder auf Englisch) oder Sachunterricht (Bräuche, Jahreszeiten) integrieren.

 

Anmerkung:

Dieses Material ist in erster Linie für den Englischunterricht konzipiert. Das Material ist auch in deutscher Sprache erhältlich (siehe Material „Bildkarten – CHRISTMAS” LeprechaunLessons).