Es wird langsam Frühling.  Warum also nicht eine komplette Stunden dem Frühling widmen? Sie singen zusammen mit den Kindern "I like the flowers" mit Hilfe eines Textblattes und Bildern, die es auch bereits den ganz Kleinen ermöglichen mitzusingen.  Mit den großen Bildkarten können Sie dann das Lied in verschiedenen Gruppen bzw.  im Kanon singen lassen. 
Im Anschluss daran gibt es ein Gedicht, in dem ein Kind in den Garten geht, um für die Mutter einen Blumenstrauß zu pflücken. Vom Thema her passt dieses Gedicht auch sehr gut zum Muttertag im Mai. 
Das Gedicht wird nach dem Lesen inszeniert. Eine/r spielt das Kind, das die Blumen pflückt, ein Kind spielt die Mutter, ein paar Kinder die Vase, in die die Blumen kommen, und ein paar Kinder spielen die Blumen, die gepflückt werden. 
Nach der Aktivität könnten Rollen getauscht werden und als Anschlussübung könnten die Kinder selber einen Blumenstrauß malen (eventuell als Karte zum Muttertag).