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Dieses wachsende Materialpaket enthält Sets mit Wortkarten (2 Seiten je Thema) zu den Themen:
Im Unterricht können die Karten, wenn die Vokabeln bereits bekannt sind, wunderbar zur Wiederholung als Warm-up eingesetzt werden. Immer 2 SuS bekommen je ein Arbeitsblatt (A oder B) und erklären ihrem Partner abwechselnd die jeweilige Vokabel, dürfen dabei die Begriffe unter dem zu erratenden Begriff aber nicht nutzen.
Gut einsetzbar in der Oberstufe.
Wortschatzarbeit zum Thema New York CityZwei Arbeitsblätter (A/B) für eine Partnerarbeit zum Thema NYC - abwechselnd erklären sich die SuS die Begriffe auf ihrem Arbeitsblatt, der Partner muss das Wort erraten.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Ihr findet hier ein Set mit Wortkarten (2 Seiten) zum Thema Crime and Punishment.Im Unterricht könne die Karten, wenn die Vokabeln bereits bekannt sind, wunderbar zur Wiederholung als Warm-up eingesetzt werden. Immer zwei SuS bekommen je ein Arbeitsblatt (A oder B) und erklären ihrem Partner abwechselnd die jeweilige Vokabel.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Ihr findet hier ein Set mit Wortkarten (2 Seiten) zum Thema AustraliaGeeignet für Sek I und II, sofern die Vokabeln schon eingeführt wurden.Im Unterricht könne die Karten, wenn die Vokabeln bereits bekannt sind, wunderbar zur Wiederholung als Warm-up eingesetzt werden. Immer zwei SuS bekommen je ein Arbeitsblatt (A oder B) und erklären ihrem Partner abwechselnd die jeweilige Vokabel. Der Partner muss den Begriff erraten.Differenzierung: Fällt den SuS das Erklären der Begriffe schwer, können sie auch eine Variante spielen, bei der die Begriffe unter dem zu erratenden Begriff für die Erklärung genutzt werden dürfen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Ihr findet hier ein Set mit Wortkarten (2 Seiten) zum Thema Christmas.Geeignet für Sek I und II, sofern die Vokabeln schon eingeführt wurden.Im Unterricht könne die Karten, wenn die Vokabeln bereits bekannt sind, wunderbar zur Wiederholung als Warm-up eingesetzt werden. Immer zwei SuS bekommen je ein Arbeitsblatt (A oder B) und erklären ihrem Partner abwechselnd die jeweilige Vokabel. Der Partner muss den Begriff erraten.Differenzierung: Fällt den SuS das Erklären der Begriffe schwer, können sie auch eine Variante spielen, bei der die Begriffe unter dem zu erratenden Begriff für die Erklärung genutzt werden dürfen.
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