Tauche mit deinen Schüler*innen tief in das Thema „Jugend im Dienst des NS-Staates“ ein und beleuchte, wie Hitler die Jugend für seine Zwecke formte. Dieses Material bietet dir eine spannende und strukturierte Einheit, um die Mechanismen der Indoktrination und die Rolle der Jugend im Nationalsozialismus zu erarbeiten.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Podcast-Analyse: Deine Schüler*innen hören einen ausgewählten Ausschnitt (bis Minute 5:30) eines Podcasts vom SWR. Ein praktischer QR-Code führt sie direkt zur Quelle. Dabei identifizieren sie wichtige Aussagen zur Bedeutung der Jugend für das NS-Regime.
• Bildanalyse: Anhand von zwei aussagekräftigen historischen Bildern (Material 2 und 3) erkennen sie visuelle Merkmale und Symbole der NS-Jugendorganisationen. Sie lernen, visuelle Quellen kritisch zu betrachten.
• Strukturierte Informationserfassung: Eine übersichtliche Tabelle (Material 1) hilft deinen Schüler*innen, Informationen zu Organisation, Zielgruppe und Zweck der Jugend im NS-Staat systematisch zu erfassen und zu vergleichen.
• Diskussionsanregung: Eine zentrale Diskussionsfrage regt zum Nachdenken über den Slogan „Wer die Jugend hat, hat die Zukunft“ an und fördert das kritische Hinterfragen historischer Propaganda.
• Vertiefende Recherche: Eine Zusatzaufgabe motiviert deine Schüler*innen, selbstständig zu weiteren Jugendorganisationen im NS (z. B. „Deutsches Jungvolk“) zu recherchieren und ihre Erkenntnisse in einer Mindmap festzuhalten.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern folgende Kompetenzen:

• Historisches Wissen: Sie verstehen die zentrale Rolle der Jugend im NS-Staat und die Methoden der Gleichschaltung und Indoktrination.
• Quellenanalyse: Sie üben den kritischen Umgang mit auditiven und visuellen Quellen und extrahieren relevante Informationen.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich aktiv mit historischen Slogans auseinander und hinterfragen deren Bedeutung und manipulative Wirkung.
• Recherchekompetenz: Sie lernen, selbstständig Informationen zu recherchieren und strukturiert aufzubereiten.
• Strukturiertes Arbeiten: Sie fassen komplexe Informationen übersichtlich in Tabellen und Mindmaps zusammen.

Zusätzlich wurde das Material um einen möglichen Stundenverlauf ergänzt.