In dieser Klausur für die Einführungsphase (EF) geht es um die Analyse von Kommunikation in Kurzgeschichten. Im Mittelpunkt steht die Kurzgeschichte "Fragebogen" von Josianne Maas und zugleich wenden  die Schüler*innen das Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick an, um die vielschichtigen Aspekte menschlicher Interaktion zu verstehen.

Dieses Material enthält:

• eine Klausur für die Einführungsphase (EF) zum Thema  „Kommunikation im Kontext von Kurzgeschichten und anderen literarischen Kurztexten“.
• Die Klausur fordert eine detaillierte Textinterpretation der oben genannten Kurzgeschichte und eine Analyse des Sachinhalts und Beziehungsaspekts der Kommunikation auf der Basis des Kommunikationsmodells von Paul Watzlawick..
• Das Material ist editierbar und die Klausur gibt es im PDF- und Word-Format, sodass sie ganz einfach an die spezifischen Bedürfnisse eines Kurses angepasst werden kann.
• Ein detailliertes Bewertungsraster ist enthalten. Es orientiert sich an den Vorgaben der Zentralen Klausur am Ende der Einführungsphase in NRW. Das erleichtert dir die Korrektur und sorgt für Transparenz.

Folgende Kompetenzen werden erworben:

• Die Schüler*innen schärfen ihre Fähigkeiten, Kurzgeschichten präzise zu analysieren und zu interpretieren.
• Sie lernen, das Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick praktisch anzuwenden. So erkennen und bewerten sie Sach- und Beziehungsaspekte in Gesprächen.
• Sie üben, die Einstellungen von Figuren und deren kommunikatives Handeln differenziert zu deuten.
• Sie identifizieren, wie erzählerische und sprachliche Mittel die Darstellung von Kommunikation beeinflussen.
• Sie entwickeln eine begründete Meinung darüber, ob Kommunikation in einem literarischen Kontext als gelungen betrachtet werden kann.
• Sie trainieren das Format einer Klausur mit Erwartungshorizont. Das bereitet sie optimal auf die Anforderungen der Zentralen Klausur in NRW vor.