DaZ-Übungen für SuS in der Oberstufe/ Sek II

zur Verbesserung des Ausdrucks insbesondere beim Schreiben (C1-Niveau)

Inhalt: 7 Arbeitsblätter (in zwei Versionen, nummeriert und ohne Nummerierung) + Lösungen

Ziele:

Wortschatzerweiterung

Verbesserung der Sprach- und Schreibfertigkeiten

Formulieren auf verschiedenen Sprachebenen

• Vielfältige Übungen zu Sprachebenen: Deine Schüler*innen lernen, Ausdrücke der Alltagssprache, normalen Schriftsprache und gehobeneren Sprache zu unterscheiden und passend anzuwenden.
• Gezielter Wortschatzaufbau: Durch die Analyse von Charakterbeschreibungen und Textpassagen erweitern sie ihren aktiven und passiven Wortschatz rund um das Drama.
• Formulierungstraining: Sie üben das Umformulieren komplexer Sätze in einfachere oder präzisere Ausdrücke und trainieren das Formulieren in verschiedenen Stilen (Umgangs-/Jugendsprache, Schriftsprache).
• Praktische Anwendung: Die Lernenden wenden neue Ausdrücke direkt an, indem sie Synonyme finden und Sätze umformulieren oder ergänzen.
• Sie können komplexe Sätze vereinfachen und in unterschiedlichen Registern neu formulieren.

Da meine DaZ-Gruppen in der Oberstufe das Drama „Der zerbrochne Krug“ von Heinrich von Kleist durchnehmen, habe ich für die DaZ-Förderung diese Arbeitsblätter erstellt, die sich inhaltlich auf das Stück beziehen, darüber hinaus aber allgemein das Ausdrucksvermögen trainieren.