Materialpaket: Deutsch – Freiarbeitsmaterial für die 1. Klasse

7 Übungskarten für das Thema "Silben"Die Nutzung des Materials erfolgt, indem die danebenliegende Spalte oder die an der Strichlinie befindliche Spalte umgeklappt wird. Anschließend empfiehlt sich das Laminieren. Beim Zuschneiden sollte darauf geachtet werden, einen Rand stehen zu lassen.Für die Anwendung werden außerdem Klammern benötigt. Diese zeigen die Lösung an. Ein graues Feld signalisiert, dass die Lösung korrekt ist.

Klassenstufen: 1. Klasse

Ziel:Die Kinder üben, den Laut A in Wörtern zu hören und zu bestimmen, ob er am Anfang (Anlaut), in der Mitte (Inlaut) oder am Ende (Auslaut) steht.Ablaufmöglichkeiten1. Magischer Zylinder (Einzelarbeit)Bild anschauen → überlegen, wo der Laut A steht.Karte in den Zylinder stecken → richtige Lösung erscheint.2. PartnerarbeitKind A sieht das Bild, Kind B nennt die Position des Lautes A.Karte gemeinsam umdrehen und kontrollieren.3. Einzelarbeit ohne ZylinderBild anschauen, Position des Lautes A sagen, Karte selbst umdrehen.TippsNur den Laut „Aaa“ sprechen, nicht den Buchstabennamen.Fördert phonologische Bewusstheit und den Schriftspracherwerb.Für Anfänger klare, einfache Wörter wählen, für Fortgeschrittene schwierigere Begriffe.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ziel:Die Kinder üben, den Anlaut von Wörtern zu erkennen und zu benennen.AblaufKarten mischen, eine Startkarte offen in die Mitte legen.Passende Karte mit gleichem Anlaut anlegen, z. B. M → Mond.Wer zuerst keine Karten mehr hat, gewinnt.In der Einzelarbeit alle Karten zu einer durchgehenden Reihe legen.TippsNur den Laut sprechen („Mmmm“ statt „Em“).Für Anfänger einfache Karten, für Fortgeschrittene schwierigere Begriffe.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material ist für die Übung des Erkennens des Lautes L geeignet und beinhaltet eine Selbstkontrolle.Die Nutzung des Materials erfolgt, indem die danebenliegende Spalte oder die an der Strichlinie befindliche Spalte umgeklappt wird. Anschließend empfiehlt sich das Laminieren. Beim Zuschneiden sollte darauf geachtet werden, einen Rand stehen zu lassen.Für die Anwendung werden außerdem Klammern benötigt. Diese zeigen die Lösung an. Ein graues Feld signalisiert, dass die Lösung korrekt ist.

Klassenstufen: 1. Klasse