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Dieses Material führt in die zentralen Konzepte der philosophischen Anthropologie ein und verbindet anspruchsvolles Textverständnis mit kreativer Anwendung.
Im Mittelpunkt steht die Frage, was den Menschen als besonderes Wesen auszeichnet – im Spannungsfeld zwischen Natur, Geist und Kultur.
Der ausführliche Lesetext stellt die Positionen von Descartes, Gehlen, Scheler und Huizinga dar und erläutert, wie sich unterschiedliche Menschenbilder entwickelt haben: vom denkenden Wesen über das Mängelwesen bis hin zum Geist- und Spielwesen.
In der anschließenden Gruppenarbeit gestalten die Lernenden Comics, die die jeweiligen Sichtweisen visualisieren. So entsteht eine philosophische „Graphic Novel“, die Denken und Kreativität verbindet.
Abgeschlossen wird die Einheit durch eine schriftliche Stellungnahme, in der die Schüler:innen reflektieren, welches Menschenbild sie überzeugt – und welche Bedeutung das für Verantwortung und Ethik heute hat.
Das Material eignet sich für Ethik am beruflichen Gymnasium und deckt alle Kompetenzbereiche ab: Verstehen, Anwenden, Bewerten und kreative Gestaltung.
Dieses Material deckt alle Bereiche aus den Grundlagen der Ethik ab und bietet damit eine komplette Unterrichtsreihe an. Schülernahe Beispiele - moderne Sprache - direkt am Bildungsplan entworfenFür mehr Details schaut euch gerne die einzelnen Materialien an.
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), BS: BFS I, BS: BFS II
Mehr Details in den jeweiligen Materialien.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
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