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Die Reihe liefert die das Grundgerüst für den zweiten Teil der Neurobiologie im LK/GK vom Einstieg in das Thema Sinnesbiologie über primäre/sekundäre Sinneszellen, Signaltransduktion/Second Messenger bis zur Diskussion um exogene Substanzen zur Schmerzbehandlung. Schau weiter unten, was alles enthalten ist.
Hinweis: Die Reihe mag im Einzelfall für dich zu anspruchsvoll oder zu wenig Anspruch haben; ich habe sie so seit gut einem Jahrzehnt sowohl in der allgemeinbildenen gymnasialen Oberstufe als auch der Oberstufe am beruflichen Gymnasium (Anlage D) unterrichtet. Die Reihe ist daher umfassend ausgelegt. Der weitere Teil zur Sinnesphysiologie/Lernen usw. ist in Vorbereitung. Wenn du Fragen hast, schreib mir gerne vor deinem Kauf an: hallo@fraubieku.de
Mit diesem Material erhältst du die Stundenverläufe eine fertig geplante Unterrichtsreihe zur Sinnesbiologie für die gymnasiale Oberstufe (NRW), konzipiert für den Leistungskurs. Von der ersten Stunde zur Übersicht über die Sinnessysteme bis hin zur Diskussion um den Gebrauch von Schmerzmitteln ist alles didaktisch reduziert aufbereitet. Jede Einheit umfasst Einstieg, Erarbeitung, Sicherung und Vertiefung und kann von dir in der Word-Datei flexibel angepasst werden. Der Lernpfad gibt dir Orientierung und ermöglicht eine klare Strukturierung deines Unterrichts – egal ob analog oder digital. Du kannst sofort loslegen. Verlinkungen zu passenden Materialien von mir sind enthalten – oder du nutzt eigenes Material, das du bereits hast. Dieses Material ist auch im Rundum-sorglos-Paket mit allen passenden Arbeitsblättern und der Präsentation erhältlich. 📂 Tipp: Drucke alle Pläne aus, organisiere sie mit dem Arbeitsmaterial dahinter in einem Ordner oder nutze sie flexibel digital (z.B. in OneNote oder GoodNotes). Nach etwas Erfahrung wirst du die Pläne weiterentwickeln und anpassen und um weitere Materialien ergänzen – aber das Grundgerüst steht und entlastet dich in der Vorbereitungszeit nachhaltig. Bitte beachte: Ich habe diese Unterrichtseinheit sowohl an der allgemeinbildenden gymnasialen Oberstufe als auch am beruflichen Gymnasium unterrichtet. Sie orientiert sich daher an beiden Kernlehrplänen und sollte immer individuell an deine Lerngruppe angepasst werden.Weitere Unterrichtsreihen für die Oberstufe sind ebenfalls erhältlich.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Am Beispiel der Geschmackswahrnehmung von frisch gebackener Pizza führst du deine Kurse über die zellulären Mechanismen der Signaltransduktion der Sinneszellen von Nase und Zunge hin zur Integration beider Sinne zum Flavour. Das bekommst du:Arbeitsblatt A (Expert*in Geruchssinn):mit Anatomie von Nase Riechepithel/Riechzellen und olfaktorischer Transduktion + Beschriftungs- und Erkläraufgabe Arbeitsblatt B (Expert*in Geschmackssinn):mit Anatomie von Zunge/Geschmacksknospen und gustatorischer Transduktion + Beschriftungs- und Erkläraufgabe Gemeinsames Arbeitsblatt „Pizza & Flavour“:Olfaktorische & gustatorische Wahrnehmung beim Pizza essen + Aufgabe zum Skizzieren des Zusammenwirkens der SinneseindrückeLösungen + Lehrerinfo zu Geruchsadaptation, Anosmie/Hyposmie & Riechtraining – kompakt erklärt für Rückfragen der SuS.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem 2-seitigen Arbeitsblatt führst du deine Lerngruppe vom Vergleich primäre vs. sekundäre Sinneszellen zum kompakten Überblick über die Signaltransduktion durch Second Messenger (cAMP). Das bekommst du: Seite 1: Abbildungsanalyse – Ort der AP-Entstehung erkennen, Definitionen ableiten, Beispiele sicher zuordnen. Seite 2: Mini-Sachtext zur metabotropen Transduktion (Rezeptor → G-Protein → Adenylatcyclase → cAMP → Ionen-Kanal) + schematische Membran zum Beschriften & Einzeichnen der Strukturen. Extra: Kurz-Hinweis für dich zur fachlichen Vertiefung.Das Arbeitsblatt ist zur Einführung in die Signaltransduktion gedacht, die du später noch exemplarisch an einem Beispiel vertiefen solltest. Passendes Material dazu bekommst du ebenfalls bei mir.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem Arbeitsblatt zum Einstieg in die Sinnesbiologie (Sek II) führst Du Deine Lerngruppe schnell und ansprechend ins Thema:Eine alltagsnahe Geschichte aktiviert alle Sinnesmodalitäten.Ein kompakter Sachtext erklärt Rezeptorzellen und Signaltransduktion - als grundlegende Einführung der Begriffe.Eine Zuordnungsaufgabe strukturiert Reizarten, Rezeptorarten, Sinnesorgane und Informationsgehalte (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Gleichgewicht, Tastsinn, Kinästhesie).
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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