Dieses Material bietet dir einen spannenden Zugang zur Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Frank. Deine Lernenden erforschen durch kreative Standbilder die Dynamik zwischen den Figuren und lernen, nonverbale Kommunikation zu deuten.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Ein vollständiger Unterrichtsentwurf mit detailliertem Verlaufsplan für 45 Minuten mit Ausweitung auf eine Doppelstunde (90 Minuten).
• Die Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Frank (2000).
• Arbeitsblätter mit textabschnittsweisen Auszügen der Kurzgeschichte für die Gruppenarbeit.
• Ein kreatives Arbeitsblatt zur Analyse von Nähe und Distanz in Beziehungen durch Standbilder.
• Fördert die Auseinandersetzung mit nonverbaler Kommunikation und emotionalen Ausdrucksformen.