Mittelalter Klasse 7 | Materialpaket

Die Pest im Mittelalter wird mit Arbeitsblatt, Lösungen, digitaler Präsentation, Rollenlesetext und Infotext erarbeitet – von Ausbreitung und Krankheitsformen bis zu Deutungen, Pogromen und Folgen.Enthalten sind✅Zweiseitiges Arbeitsblattmit Aufgaben zu Entstehung, Ausbreitung, Schutzmaßnahmen, Krankheitsformen, mittelalterlichen Deutungen, Pestpogromen, Folgen und Pestfällen in der Gegenwart✅Vollständige Lösungenzur schnellen Kontrolle und Vorbereitung der Stunde✅Digitale Präsentation mit 14 Folienmit Bildimpulsen, historischen Darstellungen, Verbreitungskarte, Arbeitsaufträgen, QR-Code, Videolink und aktueller Infografik✅Szenischer Rollenlesetextmit dem Gespräch zwischen einem Menschen aus dem Jahr 1350 und einer Zeitreisenden aus der Gegenwart✅Infotext zu Pestpogromenmit zwei Texten zum Straßburger Pestpogrom von 1349 sowie zu religiösen Vorurteilen, Gerüchten und wirtschaftlichen Interessen bei der Verfolgung jüdischer Menschen✅Verlaufsplan für etwa 90 Minutenmit Unterrichtsphasen, Sozialformen, Arbeitsaufträgen und Ergebnissicherung✅Bebilderte Kurzanleitung für Lehrkräftezur optionalen Nutzung des Videolinks über safeshare.tvInhalt der Stunde🔹Entstehung und Ausbreitung: Ursprung der Pest und Ausbreitungswege nach Europa🔹Erreger und Übertragung: Pestbakterium, Rattenflöhe und Tröpfcheninfektion🔹Krankheitsformen: Merkmale von Beulenpest und Lungenpest🔹Umgang mit der Krankheit: mittelalterliche Schutz- und Heilversuche im Vergleich mit heutigem Wissen🔹Deutungen der Pest: göttliche Strafe, schlechte Luft und weitere zeitgenössische Vorstellungen🔹Pestpogrome: falsche Beschuldigungen, religiöse Vorurteile, wirtschaftliche Interessen und die Verfolgung jüdischer Menschen🔹Folgen des Schwarzen Todes: Auswirkungen auf Bevölkerung, Wirtschaft, Gesellschaft und Glauben🔹Pest in der Gegenwart: heutige Verbreitung und Einordnung anhand einer InfografikHinweisFür den Videoeinsatz werden ein Internetzugang und ein Beamer oder Display benötigt. Die Verfügbarkeit des externen Links sowie die schulischen Vorgaben zur Videonutzung sollten vorab geprüft werden.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Klöster im Mittelalter werden mit Arbeitsblatt, Hörspiel, Bildaufgaben und digitaler Präsentation erschlossen. Die Lernenden untersuchen Aufbau, Klostereintritt, Regeln und den Tagesablauf.Enthalten sind✅ Dreiseitiges Arbeitsblatt mit Klosterplan, Gebäudelexikon, Lückentext und Bildaufgaben✅ Dreiseitige Lösungen zu allen Arbeitsblattaufgaben✅ Digitale Präsentation mit zwölf Folien, Musikimpuls und Bildern zur Unterrichtsführung✅ Hörspiel über Konrad und Bruder Wolfram zum Eintritt eines Kindes ins Kloster✅ Verlinktes interaktives Quiz zum Stundenabschluss✅ Verlaufsplan als bearbeitbare Word-Datei und PDF mit Lernzielen, Unterrichtsimpulsen und LernzielkontrollenInhalt der Stunde🔹 Klosteraufbau: Gebäude nach religiösen, wissenschaftlichen, wirtschaftlichen und gemeinschaftlichen Aufgaben ordnen🔹 Klostereintritt: Gründe, Elternentscheidung und Übergabe eines Kindes als Oblate anhand des Hörspiels erschließen🔹 Benediktinerregeln: acht Regeln aus Bildszenen ableiten und ihre Bedeutung für die Gemeinschaft erklären🔹 Klostertag: 18 Szenen anhand von Licht, Tätigkeiten und Dauer in eine begründete Reihenfolge bringen🔹 Bücher und Wissen: Schreibarbeit betrachten und mit Skriptorium, Bibliothek und Schule verbindenHinweisFür Musik, Hörspiel und Präsentation werden ein Projektionsgerät und Lautsprecher benötigt. Das verlinkte Quiz erfordert Internetzugang und digitale Endgeräte. Der Verlaufsplan ist auf etwa 60 Minuten ausgelegt.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Burgen im Mittelalter mit Arbeitsblättern, Lösungen und digitalen Präsentationen erarbeiten: Burgtypen, Aufbau, Alltag und Verteidigung. Zwei Unterrichtsvarianten ermöglichen gelenktes Lernen oder Stationenarbeit.Enthalten sind✅Basisvariante mit lehrkraftgelenkter ErarbeitungDrei Arbeitsblattseiten mit Standortwahl, Zuordnungsaufgaben zu Burgtypen, Beschriftung einer Burg, Lückentext zur Eroberung und einer bildgestützten Sinnesübung zum Burgalltag.✅Zweite Variante mit StationenlernenFünf Arbeitsblattseiten zum Burgaufbau, zu Burgtypen und zur Bearbeitung von drei Stationen in Partnerarbeit: Leben auf der Burg, Schutzmaßnahmen sowie Angriff und Belagerung.✅Stationsmaterial auf vier SeitenEin Lesedialog zwischen einem Knappen und einem Burgherrn, Bildmaterial zu Verteidigungsmaßnahmen und ein Arbeitsauftrag mit Videozugang zur Belagerung.✅Lösungen zu beiden VariantenMit Beschriftungen, Zuordnungen, ausgefüllten Lückentexten und Beispielantworten für offene Aufgaben.✅Zwei digitale Präsentationen zur UnterrichtsführungMit Bildimpulsen, Arbeitsaufträgen und einem schrittweise aufgedeckten Bildrätsel in der Stationenvariante.✅Videolinks, QR-Codes und ein verlinktes interaktives QuizZur Erarbeitung einzelner Inhalte und zur abschließenden Wiederholung.✅Zwei VerlaufspläneMit Zeitangaben, Unterrichtsphasen, Impulsen, Schülerhandlungen, Sozialformen und Materialverweisen.Inhalt des Materials🔹Standorte und Burgtypen: Lage und Schutzwirkung vergleichen sowie Bilder und Beschreibungen zuordnen.🔹Aufbau einer Burg: Zentrale Bestandteile wie Bergfried, Palas, Kemenate, Wehrgang, Zugbrücke und Burgbrunnen benennen.🔹Leben auf der Burg: Bewohner und ihre Aufgaben kennenlernen, den Tagesablauf eines Burgherrn erschließen und Alltagsszenen aus der Perspektive verschiedener Sinneseindrücke beschreiben.🔹Schutz und Verteidigung: Die Bedeutung von Mauern, Gräben, Toranlagen, Standort und Versorgung erarbeiten.🔹Angriff und Belagerung: Möglichkeiten der Eroberung untersuchen – vom Unterminieren und Überwinden der Mauern bis zum Aushungern und zur Bestechung.KurzinfoBeide Varianten sind alternativ für jeweils etwa 90 Minuten geplant. Die Verlaufspläne enthalten Hinweise zur Aufteilung auf zwei Einzelstunden.HinweisFür die verlinkten Videos und das interaktive Quiz wird ein Internetzugang benötigt. Für die Präsentationen ist eine Projektionsmöglichkeit vorgesehen; beim Stationenlernen werden für die Videoaufgaben internetfähige Endgeräte benötigt.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Lehnswesen und Grundherrschaft im Mittelalter werden mit Arbeitsblatt, Lösungen, digitaler Präsentation und szenischem Lesen erarbeitet – von der Lehnspyramide bis zu Abgaben und Frondiensten.Enthalten sind✅Dreiseitiges Arbeitsblatt zum FeudalsystemMit Lehnspyramide, Lückentext, Bildbeschriftung zum Belehnungsvorgang, Aufgaben zur Grundherrschaft, Vergleichstabelle und Kreuzworträtsel.✅Lösungen zum ArbeitsblattAlle drei Arbeitsblattseiten in ausgefüllter Form zur Ergebnissicherung und Kontrolle.✅Digitale Präsentation mit 15 FolienMit gestalteten Urkunden, Reichskarte, Bildimpulsen und Arbeitsaufträgen zur Unterrichtsführung.✅Szenisches Lesen zum BelehnungsvorgangEin Rollenlesetext für Erzähler, König Heinrich und Graf Friedrich. Die übrigen Lernenden beobachten als Hofstaat die drei Etappen der Zeremonie.✅Transfer- und ExpertenauftragEin Vergleich mittelalterlicher Abhängigkeit mit heutigen Arbeitsverhältnissen sowie vertiefende Aufgaben zur Rolle der Kirche für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler. Mit optionalem Forscherauftrag zum Reichskirchensystem.✅Ausführlicher VerlaufsplanMit Lernzielen, Zeitangaben, Unterrichtsschritten, Sozialformen und Materialzuordnung sowie Hinweisen zum szenischen Lesen und Fragen zur Lernzielkontrolle.Inhalt des Materials🔹Lehnswesen und Lehnspyramide: Die Lernenden erschließen anhand der Urkunden die Beziehungen zwischen Lehnsherren und Vasallen sowie deren gegenseitige Leistungen.🔹Belehnungsvorgang: Handgang, Lehnseid und Investitur werden durch szenisches Lesen nachvollzogen und mithilfe einer Bildfolge gesichert.🔹Grundherrschaft: Fronhof und Hufen, Landnutzung, Grundzins, Zehnt sowie Hand- und Spanndienste stehen im Mittelpunkt der Aufgaben.🔹Bäuerliche Lebensverhältnisse: Freie Bauern, Hörige und Leibeigene werden hinsichtlich Landbesitz, Wohnort, Freizügigkeit, Bindung und Schutz verglichen.🔹Wiederholung und Transfer: Ein Kreuzworträtsel festigt die Fachbegriffe. Der anschließende Gegenwartsvergleich fordert ein begründetes Urteil über unterschiedliche Formen von Abhängigkeit.🔹Die Kirche als Machtfaktor: Der Expertenauftrag untersucht geistliche Lehnsträger, den Zehnt und die religiöse Bedeutung des Lehnseids.KurzinfoDer Verlaufsplan ist auf etwa 90 Minuten ausgelegt. Die Transfer- und Expertenaufträge bieten zusätzliche Möglichkeiten zur Vertiefung und Differenzierung.HinweisDie Aufgaben zur Grundherrschaft sind auf ein Hörspiel abgestimmt.

Klassenstufen: 7-8. Klasse