Exit-Tickets helfen Dir herauszufinden, was in den Köpfen Deiner Schüler:innen vorgeht und wo noch offene Fragen sind.

Was sind Exit-Tickets? (kurz & fundiert)

• Kurzaktivität am Stundenende (3 – 5 Min.), mit der Schüler:innen Verständnis zeigen, reflektieren und die Selbsteinschätzung üben
• Feedback für Dich, um Dich gut auf die Bedürfnisse der Lernenden zum kommenden Stundenanfang einzustellen

Kurzanleitung für den Einsatz

• Vorbereitung: Ausdrucken und Ausschneiden - fertig! Alle Lernenden bekommen am Stundenende entweder das gleiche Exit-Ticket oder man variiert.
• Routine: Ankündigen, 3–5 Min. am Ende. Sammeln am Ausgang (optional anonym). Nächste Stunde mit kurzen Rückmeldungen starten („Gestern sah ich oft …, daher …“).
• Aufbau: kurze Aufgaben für die Schüler:innen. Du kannst auch konkretere Fragen stellen, um z.B. Fehlvorstellungen abzufragen („Erläutere kurz, was Erweitern ist“).
• Auswertung in 10 Min.: Stapeln nach Mustern (sicher/unsicher/Fehler), 2 – 3 Beispiele anonymisiert zeigen, Mini-Nachsteuerung planen (Kurzinput, Partner-Check, Zusatzübung, ...)
• Varianten: Papier (schnell und unkompliziert) oder digital (Forms/Padlet/LMS) für automatische Auswertung; auch als Entry-Ticket zu Stundenbeginn nutzbar.

Vorteile auf einen Blick

• Schnelle Diagnostik zu Lernzielen des Tages.
• Metakognition & Feedback-Kultur werden gestärkt
• Gezielte Differenzierung der nächsten Stunde statt „Weiter wie immer“.

Probier' es aus, es lohnt sich wirklich!