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📱 Handynutzung und Handysucht – Arbeitsblatt für Sek I & Sek II
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt das hochaktuelle Thema Bildschirmzeit, Handynutzung und Handysucht. Es eignet sich für den Einsatz in Psychologie, Pädagogik, Medienbildung/Digitale Bildung oder Soziales Lernen und ist für ca. 2–3 Unterrichtsstunden konzipiert.
Die Schüler:innen setzen sich zunächst mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinander, bevor sie wissenschaftliche Hintergründe kennenlernen und reflektieren. Sie beschäftigen sich mit Fragen zu Bildschirmzeit, Suchtmerkmalen, Entzugserscheinungen und diskutieren über Vor- und Nachteile eines Handyverzichts.
Ein besonderer Pluspunkt: Das Material kann sowohl unabhängig als auch begleitend zu einer Dokumentation eingesetzt werden.
Hauptdoku: Drei Wochen Handy-Entzug: Das Experiment (ORF, 1:02h)
👉 Link zur ORF-Doku
👉 youtube.com/watch?v=Va36TihOKMQ">YouTube-Link
Alternative Kurz-Doku (ca. 10 Minuten): Wie lang hängst du am Smartphone? (WDR/neuneinhalb)
👉 Link zur WDR-Doku
💡 Inhaltliche Schwerpunkte:
Reflexion der eigenen Bildschirmzeit
Diskussion über den Stellenwert von Smartphones im Alltag
Merkmale von Sucht und Abhängigkeit
Mögliche Entzugserscheinungen
Kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Studien
Analyse und Diskussion von Dokumentationen
Kreative Wahlaufgabe (Fragebogen, Tipps, Regeln/Gesetze)
👉 Das Material ist flexibel einsetzbar und kann ohne Video, mit der langen ORF-Doku oder der kurzen WDR-Doku genutzt werden.
In diesem wachsenden Materialpaket findet ihr all meine Materialien für den Psychologieunterricht.
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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