97 Seiten
Das Material ermöglicht es, mit den Schülern und Schülerinnen in die faszinierende Welt der antiken Olympischen Spiele einzutauchen! In diesem motivierenden und handlungsorientierten Stationslauf begleiten die Lernenden die beiden Figuren Tom und Marie auf eine Zeitreise in die Polis Olympia.Dort erwartet sie ein rätselhafter Kriminalfall: Der heilige Siegerkranz wurde gestohlen! Um den Täter zu überführen, müssen die Lernenden verschiedene Stationen durchlaufen und sich dabei Schritt für Schritt wichtiges Wissen über die Olympischen Spiele der Antike erarbeiten.Die Materialien verbinden Sachwissen mit einer durchgängigen Rahmengeschichte und fördern so nicht nur das Textverständnis, sondern auch die Motivation der Schülerinnen und Schüler.Die Stationen sind:Ursprung der Olympischen SpieleBedeutung der Olympischen SpieleAblauf der Olympischen SpieleWettkämpfeTeilnehmer und Zuschauer der Olympischen SpieleSieger der Olympischen SpieleWahlaufgaben zu Milon von Proton, zur Gestaltung einer Vase oder zum Verfassen einer Fantasiegeschichte aus der Ich-Perspektive eines Sportlers (als Differenzierungsmöglichkeit)In jeder Station erhalten die Kinder Hinweise zum Täter, die sie am Ende zusammenführen. Die Verdächtigen können im Vorfeld mithilfe eines Logicals oder als kurze Texte erarbeitet werden.Das Material enthält:einen Unterrichtsvorschlageine Einstiegsgeschichte (Fantasiereise)Stationskarten für AusstellerStationskarten mit erzählerischen Sachtexten in zweifacher Differenzierung (in Farbe sowie schwarz-weiß)Lernhefte mit Aufgaben zur Sicherung der Inhalte in zwei Varianten der Täterprofile (in Farbe sowie schwarz-weiß)Erwartungshorizont zum Lernhefteinen Vorschlag zur kreativen LeistungsüberprüfungDer Stationslauf eignet sich für den Einsatz in Klasse 5 und 6 und lässt sich sofort im Unterricht einsetzen. Durch die Kombination aus Fachwissen, Spannung und eigenständigem Arbeiten entsteht eine besonders nachhaltige und motivierende Lernumgebung.Das Material ist Bestandteil des Materialpakets "Antikes Griechenland".
Klassenstufen: 5-6. Klasse
In dieser Mini-Stationsarbeit setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Bau der Pyramiden im Alten Ägypten auseinander. Sie schlüpfen dabei in die Rolle eines Schreibers, der den Auftrag erhält, wichtige Informationen für die Nachwelt festzuhalten. Die benötigten Informationen werden nicht in einem klassischen Sachtext vermittelt, sondern über verschiedene sprechende Figuren wie einen Pharao, den obersten Baumeister oder Arbeiter auf der Baustelle.Durch diesen Perspektivwechsel lernen die Schülerinnen und Schüler, zentrale Informationen aus Texten zu entnehmen, zu strukturieren und gezielt zu notieren. Thematisiert werden unter anderem die Gründe für den Bau der Pyramiden, der gewählte Bauort, der Ablauf des Baus, die am Bau beteiligten Personen sowie wichtige Zahlen und Fakten zum Pyramidenbau. Für schnelle Lernende ist auch eine motivierende Pokalaufgabe enthalten. Die Materialien sind übersichtlich gestaltet und eignen sich sowohl für den Einsatz im regulären Unterricht als auch für Vertretungsstunden. Mithilfe des beiliegenden Erwartungshorizonts kann die Mini-Stationsarbeit zudem als schriftliche Leistungsüberprüfung genutzt werden.Das Material enthält Stationenkarten mit sprechenden Figuren, ein Schreiberblatt zur Ergebnissicherung (in bunt und schwarz-weiß), eine begleitende Präsentation sowie einen Erwartungshorizont mit Lösungshinweisen. Es ist für den Geschichtsunterricht in den Klassen 5 und 6 konzipiert und fördert neben fachlichem Wissen insbesondere die Sachtextkompetenz und das strukturierte Arbeiten.Das Material ist Teil des Materialpakets "Antikes Ägypten", das mittlerweile die Planung der gesamten Sequenz beinhaltet, welche sofort im Unterricht einsatzbereit ist.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Diese umfangreiche Stationsarbeit zur Altsteinzeit eignet sich für den Geschichtsunterricht in Klasse 5 oder 6. Die Schülerinnen und Schüler begeben sich gemeinsam mit den Figuren Justus und Lina auf eine spannende Reise in die Altsteinzeit und erarbeiten zentrale Inhalte dieser Epoche handlungsorientiert, spielerisch und motivierend.Eine durchgängige Rahmengeschichte verbindet alle Stationen miteinander und sorgt für inhaltliche Orientierung sowie hohe Lernmotivation. Inhalte der Stationsarbeit:Entwicklung des MenschenDie Bedeutung des Feuers in der AltsteinzeitDie Jagd in der AltsteinzeitVerarbeitung der Tiere nach der JagdTiere der Altsteinzeit Nahrung der Jäger und Sammler Werkzeuge der Altsteinzeit Die Stationsarbeit kombiniert informative Texte mit abwechslungsreichen Aufgabenformaten wie Legekreisen, Schüttelwörtern, Lückentexten, Zuordnungsaufgaben und Tabellen. Dadurch werden sowohl fachliches Lernen als auch Lesekompetenz und selbstständiges Arbeiten gefördert. Lösungen zum selbstständigen Kontrollieren sind selbstverständlich enthalten. Auch ein Unterrichtsvorschlag, eine Präsentation sowie eine Fantasiereise liegen dem Material bei. Die Stationsarbeit eignet sich für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit und ist sofort einsetzbar. Durch die freie Gestaltung der Arbeit sowie die Möglichkeit, Wahlaufgaben zu integrieren, wird eine Differenzierung des Materials ermöglicht. Wichtig anzumerken ist, dass die Stationsarbeit die gesamte Sequenz "Zusammenleben in der Steinzeit" abdeckt und theoretisch auch in Einzelstunden abgearbeitet werden kann.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Escape Game erkennen die Lernenden, welche Dinge, die in der Gegenwart selbstverständlich erscheinen, Errungenschaften des antiken Griechenlands darstellen. Durch den spielerischen Charakter weckt die Geschichtsstunde die Motivation der Kinder.Das Material ist Bestandteil des Materialpakets "Antikes Griechenland".
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare