Dieses Material ermöglicht die schülerzentrierte Erarbeitung der Potenzgesetze in Form eines Gruppenpuzzles.
Die Lernenden leiten anhand bekannter Rechenverfahren die Potenzgesetze selbstständig ab und können diese anschließend in ihren Gruppen teilen.
Es sind Lösungen im Material enthalten, so dass prinzipiell auch eine Selbstkontrolle möglich ist.
Die Aufgaben sind auch zur individuellen Erarbeitung (also ohne Gruppenpuzzle) geeignet.