Arbeitsblatt mit YouTube QR-Code

Aus aktuellem Anlass:Unsere Jugendlichen freuen sich vielleicht über die Quarantäne-Zeit, so haben sie nämlich endlich Zeit sich den wichtigen Sachen zu widmen: Fortnite zocken.Für viele Eltern ist das besorgniserregend. Häufig geht es so weit, dass die Smartphones oder Controller ihrer Kids versteckt werden. Das Ergebnis: genervte, schlecht gelaunte Jugendliche. Ich habe lange überlegt, ob ich derartiges Material erstellen, geschweige denn hochladen soll. Meine Entscheidung es zu tun möchte ich kurz erläutern: Fortnite ist derzeit eines der beliebtesten Spiele überhaupt. Ob wir das gut finden oder nicht, es gehört zur Lebenswelt unserer Kids. Die Auseinandersetzung mit der Lebenswelt unserer Kids kann auch entscheidend für den Lernerfolg oder Misserfolg sein. Ich bin grundsätzlich der Meinung, dass es wichtig ist sich mit Themen auseinander zu setzen, und zu zeigen, dass man nicht wegschaut!Die Reaktionen der Jugendlichen auf die Arbeitsblätter waren sehr positiv. Als sie das QR-Code AB zum ersten mal gesehen hatten, sagten sie sowas wie: „Wie cool! Du kennst das?“Was ist das QR-Code AB?Das QR-Code AB ist ein Multiple Choice Arbeitsblatt, das mithilfe eines QR-Codes bearbeitet wird. Beim scannen des QR-Codes wird man zu einem YouTube Video weitergeleitet. In diesem Fall handelt es sich um einen YouTuber, der ein neues Feature in Fortnite spielend präsentiert.Was wird gefördert?Gefördert wird das Hör- und Leseverständnis der Schülerin, des Schülers. Außerdem steigert das QR-Code AB die Aufmerksamkeit der Schülerin des Schülers, da die Bearbeitung des QR-Code AB‘s parallel zum Video erfolgen muss und dadurch hohe Aufmerksamkeit erfordert. (Durch die notwendige parallele Aufmerksamkeitsbereitschaft wird auch die Mehrfachaufgabenperformanz, auch Multitasking-Fähigkeit genannt, auf die Probe gestellt).Und so funktioniert’s!Die Schülerin, der Schüler schaut sich das Video an und bearbeitet parallel das QR-Code AB. Neben den Multiple Choice Aufgaben gibt es auch offene Fragestellungen.Zahlreiche QR-Code AB‘s wurden bereits von Schülerinnen und Schülern der 6. und 7. Klasse bearbeitet und geliebt. Diese eignen sich außerdem perfekt für die Selbstkontrolle oder das selbständige Lernen. Lösungen sind beigefügt.Das Arbeitsblatt wurde von mir selbst erstellt, die Graphik ist aus Pixabay entnommen.Bei Fragen, gerne fragen! Ich wünsche euch viel Spaß beim ausprobieren!

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Aus aktuellem Anlass:Unsere Jugendlichen freuen sich vielleicht über die Quarantäne-Zeit, so haben sie nämlich endlich Zeit sich den wichtigen Sachen zu widmen: Fortnite zocken.Für viele Eltern ist das besorgniserregend. Häufig geht es so weit, dass die Smartphones oder Controller ihrer Kids versteckt werden. Das Ergebnis: genervte, schlecht gelaunte Jugendliche. Ich habe lange überlegt, ob ich derartiges Material erstellen, geschweige denn hochladen soll. Meine Entscheidung es zu tun möchte ich kurz erläutern: Fortnite ist derzeit eines der beliebtesten Spiele überhaupt. Ob wir das gut finden oder nicht, es gehört zur Lebenswelt unserer Kids. Die Auseinandersetzung mit der Lebenswelt unserer Kids kann auch entscheidend für den Lernerfolg oder Misserfolg sein. Ich bin grundsätzlich der Meinung, dass es wichtig ist sich mit Themen auseinander zu setzen, und zu zeigen, dass man nicht wegschaut!Die Reaktionen der Jugendlichen auf die Arbeitsblätter waren sehr positiv. Als sie das QR-Code AB zum ersten mal gesehen hatten, sagten sie sowas wie: „Wie cool! Du kennst das?“Was ist das QR-Code AB?Das QR-Code AB ist ein Multiple Choice Arbeitsblatt, das mithilfe eines QR-Codes bearbeitet wird. Beim scannen des QR-Codes wird man zu einem YouTube Video weitergeleitet. In diesem Fall handelt es sich um einen YouTuber, der ein neues Feature in Fortnite spielend präsentiert.Was wird gefördert?Gefördert wird das Hör- und Leseverständnis der Schülerin, des Schülers. Außerdem steigert das QR-Code AB die Aufmerksamkeit der Schülerin des Schülers, da die Bearbeitung des QR-Code AB‘s parallel zum Video erfolgen muss und dadurch hohe Aufmerksamkeit erfordert. (Durch die notwendige parallele Aufmerksamkeitsbereitschaft wird auch die Mehrfachaufgabenperformanz, auch Multitasking-Fähigkeit genannt, auf die Probe gestellt).Und so funktioniert’s!Die Schülerin, der Schüler schaut sich das Video an und bearbeitet parallel das QR-Code AB. Neben den Multiple Choice Aufgaben gibt es auch offene Fragestellungen.Zahlreiche QR-Code AB‘s wurden bereits von Schülerinnen und Schülern der 6. und 7. Klasse bearbeitet und geliebt. Diese eignen sich außerdem perfekt für die Selbstkontrolle oder das selbständige Lernen. Lösungen sind beigefügt.Das Arbeitsblatt wurde von mir selbst erstellt, die Graphik ist aus Pixabay entnommen. Bei Fragen, gerne fragen! Ich wünsche euch viel Spaß beim ausprobieren!

Klassenstufen: 7-8. Klasse