Am Beispiel der Immobilienkrise von 2007 in den USA verstehen deine Schüler*innen, wie solche Krisen entstehen, welche Mechanismen dahinterstecken und welche weitreichenden Folgen sie haben. Sie lernen den Ablauf einer Spekulationskrise kennen, analysieren die Ursachen und entwickeln eigene Ideen zur Prävention.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Eine detaillierte Übersicht zum Zeitablauf einer Spekulationskrise: Hier entdecken deine Schüler*innen die verschiedenen Phasen – von Aufschwung und Euphorie bis hin zu Panikverkäufen und dem Crash. Die Übersicht erklärt auch die spezifischen Hintergründe der Immobilienkrise 2007, wie die Niedrigzinspolitik und Subprime-Kredite.
• Arbeitsblatt: Deine Schüler*innen wenden ihr Wissen direkt an. Sie beschreiben die Krisenphasen in eigenen Worten, erklären wichtige Begriffe wie "Niedrigzinspolitik" und "Subprime-Kredite" und diskutieren die Rolle variabler Zinssätze. Eine besondere Aufgabe regt zum Nachdenken über Präventionsstrategien an.
• Ausführliche Lösungen zu allen Aufgaben: Damit sparst du wertvolle Korrekturzeit und deine Schüler*innen können ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen und vertiefen.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern folgende Kompetenzen:

• Verstehen des Zeitablaufs: Sie verstehen den typischen Zeitablauf einer Spekulationskrise und können die einzelnen Phasen benennen.
• Analyse der Ursachen: Sie analysieren die komplexen Ursachen der Immobilienkrise 2007, darunter die Niedrigzinspolitik, Subprime-Kredite und variable Zinssätze.
• Transferfähigkeit: Sie übertragen das Gelernte auf konkrete Beispiele und erkennen die Zusammenhänge zwischen Wirtschaftspolitik und Finanzmärkten.
• Kritisches Denken & Problemlösung: Sie entwickeln kritisches Denken, indem sie Vermutungen anstellen und diskutieren, wie zukünftige Spekulationskrisen verhindert werden können.
• Fachbegriffe: Sie lernen wichtige Fachbegriffe der Wirtschaft kennen und können diese erklären.