Mit diesem Material führen Sie eine schüleraktivierende Fishbowl-Diskussion zum Thema „Wie streng sollten Eltern bei der Handyzeit sein?“ durch – anschaulich verknüpft mit Aristoteles’ Theorie des goldenen Mittelwegs. Die Debatte dient als Anwendungs- und Vertiefungsstunde nach Erarbeitung der Lehre Aristoteles' zum goldenen Mittelweg.

Die Lernenden übernehmen klar verteilte Rollen (Pro, Contra, Moderation) und diskutieren aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel ist es, sich Schritt für Schritt einem möglichen Kompromiss anzunähern und über die Diskussion der Extreme den Mittelweg zu finden. Ein prägnantes Zitat liefert zudem die Grundlage, um zu besprechen, wann der Mittelweg nicht funktioniert und die Lehre Aristoteles' so kritisch zu hinterfragen. 

Das Material enthält:

• Einleitungstext 

• Rollenkarten mit Aufgabe, Position und Tipps  (2× Pro, 2× Contra, 1× Moderation)

• Zitat-Karte mit Reflexionsauftrag

Einsatzmöglichkeiten:

• Ethik / Werte und Normen / Philosophie (ab Klasse 8–10)

• Thema Tugendethik & Aristoteles

• Argumentationstraining

• Methodenkompetenz (Fishbowl-Diskussion)