Dieses Arbeitsblatt eignet sich hervorragend, um die Auseinandersetzung mit Epikurs Glückstheorie nach einer Textarbeit abzurunden. Die Schüler*innen versetzen sich in die Rolle eines Social-Media-Influencers und formulieren einen kurzen Post, in dem sie Epikur vorstellen, seine Vorstellung von Glück beschreiben und erklären, warum andere Menschen dafür unverzichtbar sind. Im Anschluss können sie den Glückslotus im Bild ausmalen. So wird der philosophische Inhalt auf moderne, schülernahe Weise gefestigt – besonders für schwächere Lernende im 9. Jahrgang ein motivierender und verständlicher Abschluss der Unterrichtseinheit.