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4 Materialien
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Diese Vorlage unterstützt Kinder dabei, ihre persönlichen Stärken und Kraftquellen zu erkennen.
Die Regentropfen symbolisieren stärkende Eigenschaften oder Personen, die Kindern Kraft geben. Die Tropfen können frei beschrieben oder mithilfe gezielter Impulsfragen gefüllt werden.
Ideal für den Einsatz in Grundschule, Förderschule oder im sozialen Lernen.
Inhalt:
Einsatzmöglichkeiten:
Hinweis: Dieses Material wurde von Schulsozialarbeitern in der Praxis erprobt. Es eignet sich zur sozialen und emotionalen Förderung im schulischen Kontext.
Alle Inhalte in diesem Material wurden eigenständig erstellt - inspiriert durch bestehende Konzepte, aber inhaltlich unabhängig. Grafiken und Schriften sind lizenzfrei oder selbst erstellt. Grafiken dieses Materials wurden mithilfe von ChatGPT (OpenAI) generiert und von uns didaktisch eigenständig und vollständig überarbeitet.
© SEL - Soziales und emotionales Lernen, 2025.
Nur für den privaten und schulischen Gebrauch. Eine Weitergabe oder Veröffentlichung – auch in Auszügen – ist nicht gestattet.
Dieses Paket enthält vier ansprechend gestaltete Arbeitsblätter, die Kinder dabei unterstützen, ihre Stärken, Kraftquellen und positiven Eigenschaften sichtbar zu machen. Jede Vorlage nutzt ein starkes Symbol (Sonne, Regenbogen, Blume, Regen), das die Reflexion auf kreative und kindgerechte Weise begleitet.Die Materialien eignen sich für den Einsatz in Grundschule, Förderschule und in der Schulsozialarbeit. Sie fördern Selbstwert, Selbstwahrnehmung und positives Denken – einzeln oder im Paket kombiniert.Enthaltene Materialien: 🌞 Stärkende Sonne – Stärken und positive Eigenschaften in Sonnenstrahlen festhalten 🌈 Stärkender Regenbogen – Bunte Reflexion über Stärken, Wünsche und Selbstvertrauen 🌸 Stärkende Blume – Persönliche Stärken in Blütenblättern sichtbar machen 💧 Stärkender Regen – Kraftquellen und Unterstützung in Regentropfen benennenInhalt pro Vorlage: Version mit Fragen (farbig & s/w) Version ohne Fragen (farbig & s/w) – zum freien Ausfüllen Kindgerechte Impulsfragen zur SelbstreflexionEinsatzmöglichkeiten: Soziales Lernen Reflexionsphasen Übergänge (z. B. Schuljahresende, Projektabschluss) Einzel- oder Gruppenarbeit Hinweis: Dieses Material wurde von Schulsozialarbeitern in der Praxis erprobt. Es eignet sich zur sozialen und emotionalen Förderung im schulischen Kontext.Alle Inhalte in diesem Material wurden eigenständig erstellt - inspiriert durch bestehende Konzepte, aber inhaltlich unabhängig. Grafiken und Schriften sind lizenzfrei oder selbst erstellt. Grafiken dieses Materials wurden mithilfe von ChatGPT (OpenAl) generiert und von uns didaktisch eigenständig und vollständig überarbeitet.© SEL - Soziales und emotionales Lernen, 2025.Nur für den privaten und schulischen Gebrauch.Eine Weitergabe oder Veröffentlichung - auch in Auszügen - ist nicht gestattet.
Klassenstufen: 2-4. Klasse
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