Dieser Reflexionsbogen eignet sich ideal für den Start in das neue Schuljahr in den Klassen 9–13. Mithilfe ausgewählter zirkulärer Fragen reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre bisherigen Lernerfahrungen, ihre Rolle in der Klassengemeinschaft und ihre Ziele für das kommende Schuljahr.

Die Methode der zirkulären Fragen stammt aus der systemischen Pädagogik und regt die Jugendlichen dazu an, verschiedene Perspektiven einzunehmen (z. B. Mitschüler:innen, Lehrkräfte, Eltern). Dadurch wird die Selbstreflexion gestärkt, Empathie gefördert und die soziale Verantwortung innerhalb der Klasse verdeutlicht.

Der Bogen kann flexibel eingesetzt werden – als Einzelarbeit, Grundlage für Klassengespräche oder zur Vorbereitung von Zielvereinbarungen.

Inhalte:

• Reflexionsbogen mit zirkulären Fragen (Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler)

• Pädagogisch-didaktischer Hinweis für Lehrkräfte mit Anregungen zu Einsatz, Zielsetzung und Umsetzung

Kompetenzen:

• Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung

• Entwicklung von Reflexionsfähigkeit und Perspektivübernahme

• Unterstützung beim Formulieren individueller Lern- und Entwicklungsziele

Einsatzzeitpunkt: Besonders geeignet zu Beginn des neuen Schuljahres, kann aber auch bei Projekten, nach Praktika oder zu Reflexionsphasen im Schuljahr genutzt werden.