Materialpaket Entdeckungsfahrten

In dieser UE können entweder als Stationenarbeit oder als Gruppenarbeit die verschiedenen Folgen der Entdeckung Amerikas erarbeitet werden. Folgende Aspekte werden angesprochen: demographische, wirtschaftliche, kulturelle und soziale Folgen.Enthaltene Materialien:- AB inkl. Lösung- Stationsinfotexte- veränderbare Präsentation

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Europäische Entdeckungsfahrten – Unterrichtsstunde mit Arbeitsblatt, Infotexten, Präsentation & LösungenDie europäischen Entdeckungsfahrten verständlich erarbeiten: Ausgangslage im 15. Jahrhundert, neue Handelswege, Gefahren der Seefahrt und technische Voraussetzungen.Enthalten sind Arbeitsblatt, Infotexte zu Christoph Kolumbus und Vasco da Gama, Kartenmaterial, Lösungen und eine digitale Präsentation zur Unterrichtsführung.━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Mit diesem Material erarbeiten die Lernenden, warum europäische Seefahrer neue Handelswege suchten, welche Voraussetzungen Entdeckungsfahrten ermöglichten und welche Rolle Kolumbus, Vasco da Gama, Amerigo Vespucci und Martin Waldseemüller dabei spielten.Enthalten sind✅Arbeitsblatt zu den europäischen Entdeckungsfahrtenmit Lückentext zur Ausgangslage, Aufgaben zu Gefahren der Seefahrt, Fachbegriffen und einer Vergleichstabelle zu Kolumbus und Vasco da Gama✅Infotexte zu Christoph Kolumbus und Vasco da Gamamit Logbuchauszügen, Karten der Reiserouten und erklärenden Sachtexten✅Digitale Präsentation zur Unterrichtsführungmit Bildimpulsen, Leitfragen, Arbeitsaufträgen, Tafel-/Sicherungshinweisen und Videohinweisen✅Lösungen zum Arbeitsblattzur schnellen Kontrolle und einfachen Vorbereitung✅Textarbeit zur Namensgebung Amerikasmit Auszug zu Amerigo Vespucci und einer Aufgabe zu Martin Waldseemüller✅Lipsync-VideoMartin Waldseemüller als Datei und als LinkInhalt der Stunde🔹Ausgangslage: Die Eroberung Konstantinopels, erschwerte Handelswege nach Asien und die Suche nach einem Seeweg nach Indien🔹Gefahren der Seefahrt: Naturgewalten, ungenaue Karten, Krankheiten, Piraten, Ängste und weitere Risiken auf hoher See🔹Voraussetzungen: Karavelle, Kompass, Astrolabium und Seekarten als wichtige Hilfsmittel der Entdeckungsfahrten🔹Christoph Kolumbus: erste Reise, Route, Auftraggeber, Namensgebungen, Irrtum über Indien und Umgang mit der indigenen Bevölkerung🔹Vasco da Gama: Seeweg nach Indien, Reiseroute um Afrika, Auftrag durch Portugal und Probleme während der Fahrt🔹Vergleich: Kolumbus und Vasco da Gama werden tabellarisch gegenübergestellt🔹Amerigo Vespucci: Warum Amerika nicht als Teil Asiens verstanden wurde🔹Martin Waldseemüller: Namensgebung des neuen Kontinents „America“KurzinfoThema: Europäische EntdeckungsfahrtenMaterial: Arbeitsblatt, Infotexte, Kartenmaterial, digitale Präsentation, Lösungen, QR-/Videohinweise, Lipsync-VideoEinsatz: weiterführende SchulenNutzung: ausgedruckt und mit digitaler Präsentation möglichHinweisFür einzelne Inhalte sind QR- bzw. Videohinweise enthalten. Für die Nutzung der digitalen Präsentation ist ein Beamer oder digitales Anzeigegerät sinnvoll.

Klassenstufen: 7-8. Klasse