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In dieser Unterrichtsstunde beschäftigen sich die Schüler:innen mit den fünf wichtigsten Festen des Islams:
Eid al-Fitr (Zuckerfest)
Eid al-Adha (Opferfest)
Mawlid an-Nabi (Geburtstag des Propheten Mohammed)
Aschura
Islamisches Neujahr (Hidschra)
Die Stunde ist für die 7./8. Klasse konzipiert und legt Wert auf kooperatives Arbeiten, aktives Lernen und Reflexion.
Enthaltene Materialien:
Infotexte zu den Festen: Beschreibungen mit Hintergrundinformationen, Fun Facts und Bildern.
Tabelle zum Vergleich der Feste: Schüler:innen tragen während der Präsentationen die wichtigsten Informationen ein (z. B. Anlass, Datum, Rituale, Bedeutung, regionale Unterschiede).
Reflexionsstatements: Provokante Aussagen zur Diskussion am Stundenende.
Ablauf der Stunde:
Einstieg & Brainstorming: Gemeinsames Sammeln von Ideen zu „religiöse Feste“ – die Schüler:innen nennen Feste, Rituale und Bräuche, die sie kennen.
Gruppenphase: Kleingruppen wählen ein Fest aus und erarbeiten mithilfe der Infotexte und Bildmaterialien eine Kurzpräsentation.
Präsentationen: Jede Gruppe stellt ihr Fest vor. Die Mitschüler:innen füllen die Vergleichstabelle aus, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen.
Reflexion: Abschlussdiskussion anhand provokativer Statements, z. B. „Deutschland ist ein christliches Land – muslimische Feste haben hier nichts zu suchen.“ Die Schüler:innen äußern ihre Meinung im „Ich stimme zu / nicht zu, weil…“-Format.
Hinweis: Alle Diskussionsfragen sind für Partner- oder Gruppenarbeit vorgesehen, um den Schüler:innen zunächst einen geschützten Raum für ihre Gedanken zu geben, bevor die Ergebnisse im Plenum geteilt werden.
Ich wünsche einen guten Austausch mithilfe des Materials.
Materialpaket: „Dem Islam auf der Spur“ – 6 komplett vorbereitete StundenFach: Ethik / ReligionKlassenstufe: 7–8Dieses Materialpaket führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt in die Grundlagen des islamischen Glaubens, seine Praktiken und den Alltag von Muslim:innen in Deutschland ein. Empfohlener Ablauf:Mohammed & der Koran – Einführung in das Leben des Propheten und die Bedeutung des Korans.Die 5 Säulen des Islam – Verständnis der zentralen Glaubenspraktiken.Die Moschee – Aufbau, Funktionen und Bedeutung als Gemeinschaftsort.Muslimische Feste – Erklärung wichtiger Feste wie Ramadan, Eid al-Fitr und Eid al-Adha.Das Kopftuch – Religionsbezogene und kulturelle Hintergründe, Diskussion über Kopftuchpflicht und -verbot.Muslimisches Leben in Deutschland – Rollenspiele zu Integration, Islamophobie und Alltagserfahrungen.Klassenarbeit: 3 Seiten mit verschiedenen Aufgabentypen und Anforderungsbereichen. Inklusive Lösungsvorschlag für eine zügige Korrektur.Besonderheiten:28 Gesprächs- und Diskussionskarten, die Debatten im Klassenverband anregen.Für jede Stunde: PDF-Präsentation, die die Schüler:innen durch den Ablauf führt.Arbeitsblätter mit Lösungen und ggf. Stationskarten für Gruppenarbeiten.Praxiserprobtes Material, das Lernen aktiv, reflektierend und interaktiv gestaltet.Ich wünsche eine erfolgreiche Einheit und tolle Gespräche.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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