Du möchtest deine freie Schreibzeit im Unterricht lebendig gestalten und deine Schüler*innen zu selbstständigen Autor*innen machen? Dann ist dieser Moderationsfächer genau das Richtige für dich! Er unterstützt dich und deine Lernenden dabei, die freie Schreibzeit nach Beate Leßmann optimal zu strukturieren und die Autorenrunde professionell zu moderieren. Das Material eignet sich super für den Einsatz in jahrgangsgemischten Klassen (1-4).

Dieser Moderationsfächer ist ein praktischer Begleiter für den gesamten Schreibprozess und enthält:

• Moderationskarten für die Autorenrunde: Klare Anweisungen und Fragen leiten deine Schüler*innen durch die Autorenrunde. So können sie selbstständig die Schritte der Besprechung einleiten und durchführen.
• Legematerial zur Visualisierung: Die Karten helfen, die einzelnen Phasen der Autorenrunde sichtbar zu machen. Das schafft Orientierung und Struktur für alle Beteiligten.
• Karten für die Schreibberatung: Auch hier bietet der Fächer eine hilfreiche Struktur, damit deine Schüler*innen sich gegenseitig konstruktives Feedback geben können.
• Impulse für das Blitzlicht: Am Ende der Schreibzeit oder einer Einheit ermöglicht der Fächer eine schnelle und effektive Rückmeldung.
• Ideen für die Autorenlesung: Deine Schüler*innen können ihre überarbeiteten Texte präsentieren. Eine einfache Möglichkeit, sich dafür einzutragen, ist ebenfalls enthalten.
• "Schreibzauber" zum Sammeln: Sammelt gemeinsam tolle Formulierungen oder Textideen, die deine Schüler*innen in ihr Schreibbuch kleben und später im Klassenzimmer aushängen können.

Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, ihre Schreibprozesse selbstständig zu organisieren und zu strukturieren.
• Sie üben sich in der Moderation von Gesprächsrunden und übernehmen Verantwortung.
• Sie verbessern ihre Fähigkeit, konstruktives Feedback zu geben und anzunehmen.
• Sie entwickeln ihre Präsentationsfähigkeiten beim Vorstellen eigener Texte.
• Sie stärken ihre Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten im Austausch mit anderen.
• Sie werden zu selbstbewussten Autor*innen, die ihre Texte gerne teilen.