Entdecke die „Schätzaufgabe der Woche“ – ein tolles Tafelmaterial, das deine Schüler*innen spielerisch an das Schätzen heranführt. Mit dieser wöchentlichen Herausforderung förderst Du ganz einfach ihr Mengenverständnis, ihre Vorstellung von Längen und Gewichten und ihre mathematische Denkweise.

Dieses Material ist perfekt, um eine feste Routine in deinen Unterricht zu bringen und die Neugier deiner Schüler*innen zu wecken. Du kannst es flexibel einsetzen und immer wieder neue Gegenstände schätzen lassen.

Ich habe dazu eine Box gestellt, in der die Karten eingeworfen werden können. Diese Karten habe ich laminiert, sodass die Kinder mit Folienstiften darauf schreiben können. 

Das zu schätzende Material wird in einem Glas aufbewahrt und steht dauerhaft im Klassenraum. 

Das ist alles im Material enthalten:

• Titelkarten: Eine große Karte für die „Schätzaufgabe der Woche“ und eine kleinere runde Karte zum Aufhängen. So wissen alle sofort, worum es geht.
• Fragekarten: Vier verschiedene Karten, um die Schätzaufgaben zu variieren. Du findest Karten für „Wie viele ____ sind es?“, „Wie lang ist/sind ____?“, „Wie schwer ist/sind ____?“ und eine leere Karte für deine ganz eigenen Ideen.
• Übersichtstabelle: Eine praktische Tabelle, um das Material, die tatsächliche Menge, die Schätzung und den/die Schätzkönig*in der Woche festzuhalten. So behältst Du den Überblick und kannst Fortschritte sichtbar machen.
• Schätzausweise: Kleine Kärtchen, die Du an deine Schüler*innen verteilen kannst. Hier tragen sie ihre persönlichen Schätzungen ein – das motiviert zusätzlich!
• Schätzkönig*in-Krone: Eine besondere Karte mit einer Krone, um den/die Schätzkönig*in der Woche feierlich zu ehren. Das sorgt für Begeisterung und Ansporn.

Diese Kompetenzen entwickeln deine Schüler*innen:

• Mengen und Größen einschätzen: Sie lernen, Mengen, Längen und Gewichte realistisch zu beurteilen und ein Gefühl dafür zu entwickeln.
• Zahlenverständnis stärken: Das Material hilft ihnen, ein besseres Gefühl für Zahlen und deren Relationen zu entwickeln.
• Strategien entwickeln: Sie üben, wie man systematisch schätzt und ihre Ergebnisse reflektiert. Das fördert logisches Denken.
• Mathematische Kommunikation: Sie tauschen sich über ihre Schätzungen aus und begründen ihre Überlegungen. So verbessern sie ihre Ausdrucksfähigkeit.
• Motivation und Freude: Die spielerische Form weckt die Begeisterung für Mathematik und das genaue Hinsehen.