Lesespiele Sommer

Freiarbeitskartei für den Sommer10 abwechslungsreiche Sachtexte rund um den Sommermotivierende Sachthemen mit Alltagsbezug (z. B. Sonnencreme, Sommersprossen, Tiere im Sommer)ideal zur Differenzierungpassende Leseverständnis-Aufgaben (Multiple Choice mit mehreren richtigen Antworten)Lösungskarten zur Selbstkontrolle - selbstständiges Arbeiten möglichLaufzettel zur Übersicht für die Kinderzusätzliche offene Schreibaufträge (Reflexion, Transfer)sinnentnehmendes Lesen auf TextebeneAussagen zum Ankreuzen (teilweise mehrere richtige Antworten)Das Material passt besonders gut für:Klasse 3 (optimal)stärkere Leser in Klasse 2 (mit Unterstützung)Klasse 4 zur Wiederholung oder DifferenzierungLernziele:Förderung des sinnerfassenden LesensTraining der Lesegenauigkeit und KonzentrationEntwicklung von LesestrategienAnregung zum freien SchreibenEinsatzmöglichkeiten:Freiarbeit / WochenplanarbeitLesetraining im DeutschunterrichtStationenlernenFörderunterrichtVertretungsstundenMit dieser motivierenden Lesekartei zum Thema Sommer trainieren deine Schülerinnen und Schüler gezielt das sinnentnehmende Lesen auf Textebene – und das ganz spielerisch!Die Kinder lesen kurze, spannende Sachtexte rund um sommerliche Themen und überprüfen ihr Verständnis direkt im Anschluss mithilfe von passenden Aussagen zum Ankreuzen. Durch die integrierte Selbstkontrolle eignet sich das Material ideal für die Freiarbeit.Die Wendekarten lassen sich sowohl als Arbeitsblätter als auch in laminierter Form als motivierende Freiarbeitskartei im Unterricht einsetzen.Mit Lösungen zur Selbstkontrolle und Laufzettel für den Einsatz in der Freiarbeit.#lesekartei #sachtexte mit aufgaben #sachtexte mit fragen

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Art der Lernspiele: Domino mit Satz/Bild-Karten für die Bild-Satz-Zuordnung (3 Stück, differenziert)Sozialform: Einzel- , Partner- und Gruppenarbeit (günstig sind kleine Gruppen)Einsatz im Deutschunterricht: Lesemotivation, Lesetechnik, Leseverständnis, WortschatzEinsatz im DaZ / DaF-Unterricht: Leseverstehen, Wortschatz (Niveau A1, B1)So funktioniert das Spiel: Die Karten eines Dominos werden gemischt und verteilt. Mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte zeigt zuerst eine Beschreibung, bestehend aus kurzen, einfachen Sätzen. Das Kind sucht dann nach dem Dominoprinzip jeweils die Karte mit der passenden Abbildung hinzu, bis die Zielkarte das Ende des Spiels anzeigt. Die Kinder trainieren mit den Dominos ihre Lesetechnik, das Erkennen vonZusammenhängen, die Zuordnung von Inhalten und das sinnentnehmende Lesen.Das fördert gleichzeitig die Lesefreude, und die Kinder erweitern spielerisch ihrenWortschatz. Das Domino geht nur auf, wenn alle Karten richtig zugeordnet wurden - mit dieserMöglichkeit zur Selbstkontrolle können die Kinder auch selbstständig mit denDominos arbeiten. Jedes Lesedomino besteht aus: Bild-Satz-Zuordnungsmaterial in einem Lesedomino,pro Domino jeweils 11 Bild-Satz-Zuordnungsaufgaben tags: #Leseverstehen #Leseverständnis #Lesemotivation #Lese-Dominos #Lesespiele #Lesetraining #Lesedomino #Freiarbeitsmaterial Deutsch #Lesen üben #Dominos#Leseübungen #sinnentnehmendes Lesen #sinnerfassendes Lesen #Lesen und Verstehen #Leseförderung #Leseverstehen #Lese-Dominos #Lesen üben #Dominos #Lesedominos #Leseübungen #sinnentnehmendes Lesen #sinnerfassendes Lesen #Lesemotivation #Freiarbeitsmaterialien #Lesen und Verstehen #Bild Satz Zuordnung #Leseförderung #Lesemotivation  #lesespiele grundschule #lesespiel grundschule #lesespiele für die grundschule #zuordnungsspiel #lesedominos #lesedomino #lese-dominos #leseförderung grundschule #freiarbeit deutsch #freiarbeitsmaterial deutsch freiarbeitsmaterial grundschule #leseverstehen grundschule #lesetraining grundschule #top0

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Art der Lernspiele: 1 Dominos mit Satz/Bild-Karten für die Bild-Satz-ZuordnungSozialform: Einzel- , Partner- und Gruppenarbeit (je kleiner die Gruppe, desto besser)Einsatz im Deutschunterricht: Lesemotivation, Lesetechnik, Leseverständnis,WortschatzEinsatz im DaZ / DaF-Unterricht: Leseverstehen, Wortschatz (NiveauA1, B1)So funktioniert das Spiel: Die Karten eines Lesedominos werdengemischt und verteilt. Mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte zeigtzuerst eine Beschreibung, bestehend aus kurzen, einfachen Sätzen. Das Kindsucht dann nach dem Dominoprinzip jeweils die Karte mit der passenden Abbildunghinzu, bis die Zielkarte das Ende des Spiels anzeigt. Die Kinder trainieren mit den Dominos ihre Lesetechnik, das Erkennen vonZusammenhängen, die Zuordnung von Inhalten und das sinnentnehmende Lesen.Das fördert gleichzeitig die Lesefreude, und die Kinder erweitern spielerisch ihrenWortschatz. Das Domino geht nur auf, wenn alle Karten richtig zugeordnet wurden - mit dieserMöglichkeit zur Selbstkontrolle können die Kinder auch selbstständig mit denDominos arbeiten. Die Dominos sind dreifach differenziert und farblich unterschieden, damit dieSpiele auch dann wieder separiert werden können, wenn es mal drunter und drüberging.Jedes Lesedmino besteht aus: Bild-Satz-Zuordnungsmaterial in einem Lesedomino,pro Domino jeweils 11 Bild-Satz-Zuordnungsaufgaben

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesekarten für Leseübungen auf der Satzebene (einfache, mittelschwierige und schwierige Version). Sie sind als Zuordnungskarten konzipiert, bei denen zu einer Bildkarte jeweils die passende Textkarte gefunden werden soll. Die Karten sind dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige Satz an drei Sternen erkennbar. Die Bildkarten allein können aber genauso gut als Gedächtnisspiel genutzt werden wie als Erzählanlass oder als  Schreibanlass für Kreatives Schreiben.Die im Dokument jeweils auf die Bild- und Textkarten folgende Seite dient der Selbstkontrolle:Die kleinen Versionen der Bildkarten lassen sich per doppelseitigem Druck auf der Rückseite der Textkarten anbringen.So können die Kinder durch einfaches Umdrehen der Karten sofort kontrollieren, ob sie das richtige Kartenpaar zusammengestellt haben.(Falls Ihnen der Duplex-Druck unheimlich ist, drucken Sie einfach alles auf einen Rutsch aus und kleben die Lösungen auf die Rückseite.)Verschlagwortung: Sommer , Lesespiele, Lesekarten, Lesezuordnungskarten, Leseübungen, sinnentnehmendes Lesen, sinnerfassendes Lesen, Lesen und Verstehen, Leseförderung, Lesekompetenz, Lesemotivation, Freiarbeitsmaterial, Lesetraining.

Klassenstufen: 2-3. Klasse