Diese fertig ausgearbeitete Klausur zum zwölften Auftritt aus Heinrich von Kleists Komödie „Der zerbrochne Krug“eignet sich ideal für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe (Deutsch, Q1/Q2).

Im Mittelpunkt steht der dramatische Höhepunkt des Dramas: die Selbstentlarvung des Richters Adam. Die Schüler:innen analysieren sprachliche Machtverschiebungen, interpretieren die Rolle der Eve und wenden literaturtheoretische Konzepte zur performativen Sprache nach Austin, Searle und Butler an. Dabei üben sie sich in präziser Textanalyse und theoriebasierter Argumentation.

Das Materialpaket enthält:

• einen zentralen Textauszug (zwölfter Auftritt, Eve konfrontiert Adam)

• zwei Klausuraufgaben (Analyse & Theoriebezug, AFB II/III)

• einen verständlichen Einführungstext zur Theorie der Performativität

• einen detaillierten Erwartungshorizont mit differenzierter Punktvergabe, Zitaten und Bewertungskriterien

Kompetenzen im Fokus:

• Analyse dramatischer Figurenrede und Machtverhältnisse

• Anwendung literaturwissenschaftlicher Fachbegriffe

• Deutung sprachlicher Strategien im Kontext des Theaters

• argumentative Schreibkompetenz im literarischen Bereich

Diese Klausur fördert sowohl analytisches Denken als auch sprachlich präzises Schreiben – ideal zur Vorbereitung auf das Zentralabitur oder als Abschluss der Unterrichtsreihe zu Der zerbrochne Krug.