Das Dilemma des Jokers – Rollenspiel Ethik

Dieses vielseitige Materialpaket für den Biologieunterricht, Ethikunterricht, Religionsunterricht und/oder Philosophieunterricht bietet drei motivierende Rollenspiele sowie ein ergänzendes Methodentraining zum Einsatz von Rollenspielen. Es eignet sich ideal für die Sekundarstufe I und II und fördert gezielt die Urteilsbildung, Perspektivübernahme und ethische Argumentationskompetenz.Inhalte des Materialpakets:Joker-Dilemma: Perfekt für den Einstieg in das Thema Ethik und moralische Entscheidungen. Schülerinnen und Schüler treffen eine spontane Entscheidung und reflektieren diese im Anschluss kritisch.Pentagon Papers Rollenspiel: Ideal zur Anwendung zentraler ethischer Modelle wie Utilitarismus und Pflichtethik. Die Lernenden argumentieren aus unterschiedlichen ethischen Perspektiven.Bioethisches Rollenspiel „Der Wolf ist zurück“ und „Freizeitpark Vs. Naturschutz“: Fördert die Diskussionskompetenz zu aktuellen gesellschaftlichen und ökologischen Fragestellungen – flexibel einsetzbar in Sek I und Sek II.Methodenmodul „Rollenspiele“: Unterstützt Lehrkräfte bei der strukturierten Durchführung im Unterricht.Didaktischer Mehrwert:Handlungsorientierter EthikunterrichtFörderung von moralischem Urteil und ReflexionsfähigkeitEinsetzbar für Unterrichtsreihen, Einzelstunden oder VertretungsstundenDifferenzierbar nach Altersstufe und LeistungsniveauEinsatzmöglichkeiten:Einstieg in das Thema EthikVertiefung von ethischen TheorienDiskussion aktueller bioethischer Fragestellungen

Klassenstufen: 7-9. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)