Fach: Politik, Sozialkunde, Sozialwissenschaften

Klasse: 10-13

Kleingruppendiskussion, EU-Gesetze, Künstliche Intelligenz

Die SuS erarbeiten Argumente und führen eine strukturierte Diskussion, in der sie ihre Argumente vortragen und angemessen auf Gegenpositionen reagieren. Dafür arbeiten die SuS Argumentationen zur jeweiligen Position (Rolle 1-4) heraus, indem sie die Argumente von fiktiven Personen darlegen und gewichten (AFB I-II). Zudem legen die SuS ihre Argumentation begründet dar, indem sie die für sie relevanten Argumente in einer Kleingruppendiskussion mit den anderen Teilnehmern diskutieren (AFB III). Abschließend beziehen die SuS persönlich Stellung zu der Stundenfrage, indem sie ihre eigene Meinung auf Karteikarten schreiben und eine Positionslinie bilden. Die Reflexion der Stunde endet mit der Stellungnahme durch die Vervollständigung des Satzes „Ich nehme heute mit…“ (AFB III).