Gefühle und Emotionen Lernspiel Klasse 1, 2, 3 & 4 (differenziert, auch in Silbenschrift) / Wortschatz DaZ

🧠 Gefühle erkennen & benennen "Heute bin ich..." – Zuordnungsspiel zu Emotionen für Klasse 1–4

Wie fühlt sich das Kind auf der Karte – fröhlich 😊, wütend 😠 oder vielleicht traurig 😢?

Mit diesem liebevoll gestalteten Gefühle-Memory lernen Kinder, Emotionen bewusst wahrzunehmen, zu benennen und einzuordnen. Die Karten zeigen entweder ein Gefühl in Form eines Gefühlsbegriffs (z. B. verliebt, enttäuscht, müde) oder ein passendes Kindergesicht mit ausdrucksstarker Mimik.

Das Spiel "Paare finden" eignet sich ideal zur:

• Wortschatzerweiterung bei DaZ-Kindern

• Förderung von emotionaler Kompetenz (emotionales Lernen)

• Stärkung der Selbstwahrnehmung und Empathiefähigkeit

• Spiel in Unterrichtseinheiten zu Gefühlen, Emotionen, sozialem Lernen oder Ich-bin-ich

Ob im Sitzkreis, an der Lernstation, zur quantitativen Differenzierung oder im Förderunterricht – das Material ist vielseitig einsetzbar und passt hervorragend in den Religionsunterricht, Ethikunterricht, Sachunterricht oder die Klassenleiterstunde.

👉 Einfach ausdrucken, bei Bedarf laminieren und direkt loslegen – für einen wertschätzenden Umgang mit Emotionen im Schulalltag der Klassenstufen 1 und 2. 🎒

Ideal für die gemeinsame Wortschatz Erarbeitung: LEGEKREIS GEFÜHLE

👍 Highlights des Gefühle-Zuordnungsspiels:

Mehrfache Differenzierung des Materials:

• Das Paare finden - Spiel ist in schwarzer Schrift und Silbenschrift enthalten. Die Version in Silbenschrift vereinfacht das Lesen für einige Kinder der Klasse 1/2.

👍 Diese Gefühle sind im Gefühlskartenset enthalten:

• fröhlich
• traurig
• wütend
• beleidigt
• stolz
• ängstlich
• begeistert
• verwirrt
• überrascht
• gelangweilt
• schüchtern
• albern
• entspannt
• müde
• neugierig
• aufgeregt
• enttäuscht
• verliebt
• satt
• durstig
• hungrig

💡 TIPP: 💡

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Durchdacht. Differenziert. Direkt einsetzbar.