GEFÜHLE Materialpaket

GEFÜHLE BarometerDieses Lernmaterial hilft Schüler*innen, ihre Emotionen und Gefühle besser zu verstehen und auszudrücken.Dieses Material enthält: Emoticon-Karten: Großformatige Karten mit verschiedenen Gefühlen. Gefühls-Skala: Ein Diagramm, um emotionale Zustände zu bewerten.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

EMOTIONS AND FEELINGS - Picture + Word CardsDieses Unterrichtsmaterial fördert das Verständnis und die Anwendung von Gefühlen durch interaktive Übungen und Spiele im Englischunterricht. Dieses Material enthält: Karten mit Gefühlen: Bildkarten mit gängigen Emotionen zum Erkennen und Beschreiben. Arbeitsblätter mit Lückentexten: Übungen, um Emotionen in Sätzen zu verwenden. Rollenspiele: Szenarien, um emotionale Ausdrucksweisen zu üben.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Gefühle Kreuzworträtsel Mit diesem Lernmaterial erkunden Schüler*innen die verschiedenen Emotionen und deren Ausdruck. Es hilft, das Vokabular zu Gefühlen und Emotionen zu erweitern und zu festigen.Dieses Material enthält: Illustrationen von Emotionen: Visuelle Unterstützung für die Identifizierung von Gefühlen. Kreuzworträtsel: Übungen zur Anwendung und Vertiefung des Wortschatzes.---> GEFÜHLSAMPEL Ein Wortschatzheft zum Thema GEFÜHLE findest du hier---> WORTSCHATZHEFT GEFÜHLE

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Gefühlsampel für den Klassenraum     Mit einer Gefühlsampel können Schüler*innen ihre aktuelle Gefühlslage leicht und visuell zeigen. Diese kreative Methode unterstützt Kinder dabei, ihre Emotionen bewusst wahrzunehmen und so ihre emotionale Intelligenz zu fördern. Die Gefühlsampel wird gut sichtbar im Klassenraum angebracht. Jeder Schüler und jede Schülerin erhält eine Wäscheklammer mit dem eigenen Namen. Jeden Morgen haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Klammer auf die passende Position der Gefühlsampel zu setzen – sei es fröhlich, traurig, wütend oder ruhig. Diese Methode bietet nicht nur eine spielerische Möglichkeit, den Umgang mit Gefühlen zu lernen, sondern stärkt auch die Kommunikations- und Sozialkompetenzen der Kinder. Sie lernen, ihre Emotionen zu benennen und darauf aufbauend besser mit den eigenen Gefühlen und denen ihrer Mitschüler*innen umzugehen. Bastelanleitung für die Gefühlsampel Materialien: 4  Schilder (z. B. aus Karton oder Papier), auf denen verschiedene Emotionen dargestellt werden. Schnur oder Band Heißklebepistole oder alternativ Locher und kleine Schnürchen Wäscheklammern Namensschilder der Schüler*innen

Klassenstufen: 2-3. Klasse