EINLEITUNG

Wirtschaft in der neunten und zehnten Klasse ist oft sehr lebensnah für Schülerinnen und Schüler (SuS) zu erfahren. Das hier dargestellte Material zielt auf die Berufsorientierung nach der 10. Klasse. Durch meine persönliche Unterrichtserfahrung kann ich feststellen, das SuS ganz unterschiedlich vorbeireitet sind, wenn die 10. Klasse endet und sie ins Berufsleben entlassen werden. 20 Prozent haben in der Regel eine feste Vorstellung was sie nach der Schule machen wollen und auch hier schon konkrete Konzepte, wie sie dahinkommen. 60 Prozent wissen in der Regel überhaupt nicht was sie machen wollen. 20 Prozent gehen in der Regel auf weiterführende Schulen, um ihr Abitur zu machen. Das hier vorgestellte Unterrichtsmaterial soll den SuS den Weg ins Berufsleben erleichtern.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Als erstes sollen die SuS sich schriftlich Gedanken machen, was sie nach der 10. Klasse machen wollen. Dabei sollen sie auf ihre Talente besinnen, ihre guten Noten und was sie schon über ihren Traumberuf wissen. Danach sollen sie ein Motivationsschreiben verfassen, da viele große Unternehmen dieses bei ihren Bewerbungsprozess fordern. Das dritte Material ist für die Lehrkraft konzipiert. Auch diese hat eine Verantwortung, was die SuS nach der 10. Klasse machen. Aus eigenen Erfahrungen ist es gut in der Woche die Klassenziele für eine halbe Stunde zu besprechen. Die Kategorien sind ganz einfach, was ist mein Ziel und wie komme ich dort hin. Als viertes wird das duale System besprochen, da SuS oft nicht wissen, wie eine Berufsschule aufgebaut ist und was man da alles machen kann. Die Unterrichtseinheit schließt mit einer Gruppenarbeit, wo die SuS aufgefordert werden sich einen Fahrplan zu machen, was sie nach der 10. Klasse machen wollen.