Das Material bietet eine strukturierte Organisation des Lerntempoduetts: Jedes Kind bekommt eine Fahrkarte mit seinem Namen. Der Plan der Bushaltestelle hängt an der Tafel.

Wenn ein Kind mit seiner Aufgabe fertig ist, geht es mit dem Busticket nach vorne und haftet seine Fahrkarte auf das 1. Feld neben Bus 1. Das nächste Kind hängt seine Karte daneben.

Bus 1 ist voll und beide Kinder, deren Fahrkarte nun auf dem Plan hängen, sind nun ein Partnerteam. Sie suchen sich einen Arbeitsplatz, auf dem sie ihre Arbeitsergebnisse vergleichen (oder weitere Aufgaben bearbeiten).

Folgende Farben sind enthalten:

• beige
• grün
• blau
• gelb
• orange