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Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, um das Kennenlernen in der Klasse zu fördern. Die Schüler*innen können spielerisch miteinander ins Gespräch kommen und Gemeinsamkeiten entdecken. Dabei entwickeln sie nicht nur soziale Kompetenzen, sondern auch Kommunikationsfähigkeiten.
Das Arbeitsblatt „Finde jemanden, der/die...“ enthält verschiedene Aussagen, die die Schüler*innen dazu anregen, sich gegenseitig zu befragen. Sie tragen die Namen ihrer Mitschüler*innen in die passenden Kästchen ein. So lernen sie nicht nur ihre Klassenkamerad*innen besser kennen, sondern haben auch viel Spaß dabei!
Die Schüler*innen gehen durch die Klasse und stellen ihren Mitschüler*innen Fragen, um die Aussagen auf dem Arbeitsblatt zu erfüllen. Sie können dabei kreativ sein und auch eigene Fragen hinzufügen. Am Ende können die Ergebnisse in der Gruppe besprochen werden.
"Ankommen in der neuen Schule – Kennenlernen & Teambuilding" Dieses praxisnahe Materialpaket unterstützt Lehrkräfte dabei, neue Schüler*innen beim Übergang in eine neue Klasse oder Schule zu begleiten und von Anfang an ein positives Gemeinschaftsgefühl zu fördern. Ideal für die ersten Schulwochen, Klassenzusammenführungen oder nach dem Schulwechsel. Inhalte des Pakets: Steckbrief-Vorlage: Kreative Selbstvorstellung zur Förderung von Selbstreflexion und gegenseitigem Interesse. Schulrallye: Spielerisches Erkunden des Schulgebäudes – stärkt die Selbstständigkeit und das Zugehörigkeitsgefühl. Fragenkartei für Partnerinterviews (Finde jemanden, der/die...): Einfache und witzige Kommunikationsanlässe zum gegenseitigen Kennenlernen – ideal zur Auflockerung und Förderung von Gesprächskompetenz. Kennenlern-Karten: Interaktive Methode – schafft eine vertrauensvolle Atmosphäre und bringt alle ins Gespräch. Didaktischer Nutzen: Das Material fördert gezielt den Aufbau sozialer Beziehungen und legt den Grundstein für ein starkes Klassenklima. Durch kooperative Aufgaben und dialogisches Arbeiten werden wichtige Teambuilding-Kompetenzen wie Vertrauen, gegenseitige Wertschätzung und Gruppenidentität gestärkt. Die Schüler*innen lernen, Unterschiede zu akzeptieren, Gemeinsamkeiten zu entdecken und aktiv aufeinander zuzugehen – zentrale Fähigkeiten für das soziale Lernen im Schulalltag.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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