Die Arbeitsblätter enthalten Rechenaufgaben + und – mit und ohne Zehnerübergang für die 3. und 4. Klasse im Zahlenraum bis 1000 und 10 000. Diese Rechenübung findet in Partnerarbeit statt. Der Partner A bekommt das Arbeitsblatt A. Der Partner B bekommt das Arbeitsblatt B. Beide Arbeitsblätter können mit einer Büroklammer zusammengeheftet werden und wenn es an der Linie gefaltet wird so aufgestellt werden, dass beide Partner je ein Ausmalbild vor sich liegen haben.

Start: Partner A liest dem Partner B die 1. Rechenaufgabe vor. Partner B rechnet die Aufgabe im Kopf aus und nennt das Ergebnis. Das richtige Ergebnis darf Partner B zügig auf seinem Arbeitsblatt unten anmalen. Kommen Schüler nicht auf das richtige Ergebnis, so soll der Partner ihm/ihr nochmals die Aufgabe erklären und helfen. Danach wird gewechselt: Partner B liest dem Partner A die 1. Rechenaufgabe vor. Und so weiter :-) Wenn Schüler schneller fertig sind, können sie den Rest noch anmalen. Die Rechenübungen machen den SchülerInnen viel Spaß.