WACHSENDES Materialpaket - Erzählung der Zeit - Montessori inspiriert

Dieses Material umfasst: 1. “Finde das Pärchen” mit 18 KartenVorbereitung: Die Pärchen werden in Farbe gedruckt, laminiert und ausgeschnitten. Eine mögliche Umsetzung: Das Material ist Teil des Materialpakets zur der Erzählung der Uhr. Dieses Materialpaket ist von Montessori inspiriert. Zu Beginn wird den Kindern die Geschichte der Uhr erzählt. Die Erzählung beginnt, als die Menschen noch keine Zeit erfasst haben und endet mit digitalen Uhren.Das Spiel “Finde das Pärchen” ist eine Folgeaufgabe aus der Erzählung heraus, so verwende ich es in meinem Unterricht. Es kann ebenfalls für sich eingesetzt werden und individuell in den passenden Unterrichtsverlauf eingeplant werden. Zwei Kinder können “Finde das Pärchen” spielen. Es wird immer eine Karte mit einem Clipart zu einer Karte mit einem Foto zugeteilt. Das Spiel wird nach den herkömmlichen Regeln gespielt. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material umfasst: 1. Anleitung2. verschiedene VorlagenVorbereitung: Die Anleitung und die Vorlage der Sonnenuhr ausdrucken. Die weiteren Materialien zur Fertigstellung der Sonnenuhr bereitlegen. Eine mögliche Umsetzung: Das Material ist Teil des Materialpakets zur der Erzählung der Uhr. Dieses Materialpaket ist von Montessori inspiriert. Zu Beginn wird den Kindern die Geschichte der Uhr erzählt. Die Erzählung beginnt, als die Menschen noch keine Zeit erfasst haben und endet mit digitalen Uhren.Die Sonnenuhr ist die älteste Uhr. Die Herstellung einer eigenen Sonnenuhr ist eine Folgeaufgabe aus der Erzählung heraus, so verwende ich sie in meinem Unterricht. Sie kann ebenfalls für sich eingesetzt werden und individuell in den passenden Unterrichtsverlauf eingeplant werden. Es bietet sich an, an einem sonnigen Tag auf dem Pausenhof die Sonnenuhren selbst auszuprobieren. Dazu muss der Pfeil auf der Sonnenuhr zwischen der 12 und 13 nach Norden zeigen. Also benötigen die Kinder oder die Lehrperson einen Kompass. Wenn die Lehrperson weiß, wo Norden ist, reicht dies auch aus. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material umfasst: 1. Bildkarten2. Namenskarten (Stufe 1)3. Textkarten (Stufe 2)4. Ausführliche TextkartenVorbereitung: Alle Karten werden gedruckt, laminiert und ausgeschnitten. Auf Tabletts werden die verschiedenen Stufen gezeigt.Ggf. die Bildkarten 3x ausdrucken, laminieren und schneiden. Eine mögliche Umsetzung: Ich habe das Material nach der Erzählung der Zeit (Materialpaket) verwendet. Die Kinder haben die verschiedenen Karten an das schwarze Band gelegt. In der Stunde darauf haben wir auf verschiedenen Stufen sortiert. Die Erstklässler haben am Ende des Schuljahres die Namenskarten zu den Bildkarten sortiert. Die Zweitklässler haben die kurzen Textkarten zu den Bildern sortiert. Die starken Zweitklässler haben die langen Textkarten zu den Bildern sortiert. Das habe ich gleichzeitig in einer Stunde gelegt. Die Bildkarten lagen in der Mitte auf dem Teppich platziert und die verschiedenen Namens- und Textkarten waren bei den Kindern auf den Tischen verteilt. Auf diese Weise brauchte ich die Bildkarten nur einmal. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse