Wachsendes Gesamtpaket Uhr, Uhrzeit

Dieses Set beinhaltet folgende Legekarten zur Uhrzeit:- 2x 12 Legekarten zur vollen Stunde - 2x 12 Legekarten zur halben Stunde- 24 Legekarten zu "5 nach..."- 12 Legekarten zu "Viertel vor"- 12 Legekarten zu "Viertel nach"Aufgepasst: Enthalten sind 2 Sets mit unterschiedlichen Versionen in der Sprechweise von Viertel und Dreiviertel. Achte bitte vor dem Drucken darauf, dass du das Set mit der in deiner Region üblichen Sprechweise auswählst.Die Legekarten können bereits ab Klasse 1 genutzt werden. Wähle einfach die für deine Klasse, bzw. den Lernstand der Kinder passenden Sets aus. Nach dem Legen können die Kinder selbstständig prüfen, ob alle Karten richtig liegen, indem sie die Karten umdrehen und nachsehen, ob das Dreieck auf der Rückseite zusammenpasst. Die Karten werden doppelseitig auf dickeres Papier gedruckt oder laminiert, auseinander geschnitten und an der gestrichelten Linie zerteilt.Falls einmal Karten mehrerer Sets durcheinander geraten sind sie so gestaltet, dass schnell erkannt werden kann, welche Karte zu welchem Set gehört. Ich wünsche deiner Klasse ganz viel Freude mit dem Material und erfolgreiches Üben!Liebe GrüßeBecky

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Du kannst das Material z.B. als Morgenaufgabe/Wochenaufgabe oder im Rahmen einer Mathestunde einsetzen. Die Kinder wiederholen das Ablesen der Uhrzeiten (volle/halbe Stunden, Viertelstunden, 5-Minuten-Schritte).Dabei sind sie angehalten, beide möglichen Uhrzeiten zu notieren.  Schnelle Kinder vergleichen ihre Uhrzeiten und üben dabei das Sprechen der Uhrzeit. Ebenfalls enthalten ist ein Lösungsblatt. Im Anschluss kannst du an dieser Stelle im Plenum ansetzen und mögliche Sprechweisen thematisieren und Üben (5.30 Uhr, halb vier ...). Vorbereitung:Kopiere das Arbeitsblatt, vervielfältige evtl. das Lösungsblatt.Drucke die Uhren aus (festeres Papier/laminieren) und verteile sie an geeigneten Orten (Klassenzimmer, Schulflur, Pausenhof...). 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In dieser Stunde vergleichen die Kinder digitale und analoge Uhren miteinander und benennen die Teile der Uhr. Sie erfassen die Anzahl der Minuten (60) auf dem Zifferblatt und die Anzahl der Stunden (12).Das Set besteht aus dem Tafelmaterial (Bildkarten und Wortkarten), einer Bastelvorlage für eine Tafeluhr, einem dazu passenden Arbeitsblatt und einer Bastelvorlage für eine Lernuhr für die Hand der Schüler. 

Klassenstufen: 2. Klasse

Bei diesem Lesespaziergang üben die Kinder nicht nur das Lesen, sondern auch das Ablesen der Uhrzeit. Die Texte unterstützen die Einschätzung, ob es beispielsweise 3.00 Uhr nachts oder 15.00 Uhr nachmittags ist. Der Lesespaziergang kann auch in einer Version ohne Uhrzeit ganz klassisch zur Förderung des Lesens genutzt werden. Hinweise zum Einsatz:Die großen Bildkarten einmal ausdrucken und an einer Stelle verteilen (z.B. auf dem Flur). Die Kinder lesen den ersten Text, suchen das passende Bild und tragen die Uhrzeit vom Bild auf ihrem AB ein. (In der Version ohne Uhrzeit notieren die Kinder den Buchstaben auf dem Bild. Die Buchstaben ergeben am Ende ein Lösungswort.) Für die Uhrzeitenversion sind Lösungskarten beigefügt. Differenzierung für schnelle Kinder: Die kleineren Bildkarten (1 Seite) mehrmals ausdrucken. Schnelle Kinder treffen sich bei den kleinen Bildkarten, lesen sich die Texte vor und finden passende Bilder. Sie tauschen sich durch den Bildbezug über die Texte aus und fassen so den Inhalt automatisch zusammen. Dies führe ich in der abschließenden Reflexionsrunde zusammen.Für die Abschlussrunde sind die Karten mit den Uhrzeiten. Die Kinder ordnen die Karten der Bildkarte "Tag" oder "Nacht" zu und verbalisieren, was sie zu den Uhrzeiten selbst unternehmen.  Spaziergang OHNE Uhrzeiten: Sie können den Spaziergang auch als reinen Lesespaziergang einsetzen. Drucken Sie dazu die Buchstabenkreise aus und überkleben Sie damit die Uhren auf den großen Bildkarten so, dass am Ende das Wort „spitze“ entsteht. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse