Dieses anschauliche Spielmaterial macht das Thema Nahrungsbeziehungen im Wald greifbar – und zwar im wahrsten Sinne des Wortes:

Die Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Pflanzen, Tieren und Pilzen und bauen gemeinsam ein lebendiges Nahrungsnetz. Dabei werden ökologische Zusammenhänge ganzheitlich, handlungsorientiert und nachhaltig erfahrbar.

🎯 Lernziele:

• Verständnis für Produzenten, Konsumenten und Destruenten

• Erkennen von Fressbeziehungen und trophischen Ebenen

• Fähigkeit, komplexe Nahrungsnetze zu analysieren und zu reflektieren

• Förderung von Kooperation, Kommunikation und Transferleistung

Enthaltenes Material:

• 25 illustrierte Lebewesenkarten (mit Rückseiteninfos zu Fressfeinden und -opfern)

🔍 So funktioniert’s:

• Jede*r erhält eine Karte mit einem Lebewesen. Auf der Rückseite steht, was das Tier frisst und von wem es gefressen wird.

• Die SuS suchen im Raum ihre Fressbeziehungen und verbinden sich mit Pfeilen, Schnüren oder Klammern.

• Am Ende entsteht ein Nahrungsnetz im Raum, das gemeinsam überprüft und reflektiert wird.

💡 Besonders geeignet für:

• Einführung in das Thema Nahrungsketten/Nahrungsnetze

• Stationenlernen oder Lernzirkel

• Förderung der Handlungskompetenz im Fach Biologie/SU

• Vertretungsstunden mit hohem Lernwert und wenig Aufwand

✅ Sofort einsetzbar – einfach ausdrucken, laminieren und loslegen!

🖨️ Alle Materialien sind druckfreundlich, strukturiert und kindgerecht gestaltet.