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Das Spiel besteht aus verschiedenen Karten, die die Schüler*innen durch das Spiel führen. Jede Karte enthält eine Rechenaufgabe, die gelöst werden muss, um weiterzukommen. Die Karten sind klar strukturiert und leicht verständlich.
Das Spiel lässt sich am besten im Sitzkreis spielen. Jedes Kind erhält eine Spielkarte. Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel, indem es den Satz „Ich habe...” vorliest und ergänzt. Danach geht es reihum. So wird das Spiel interaktiv und fördert die Zusammenarbeit.
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Layout erstellt mit PowerPoint. Bilder: Pixabay.
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