In dieser Datei findest du eine vollständig ausgearbeitete Lehrprobe im Fach Kunst für eine heterogene Lerngruppe an der Förderschule (Schwerpunkt Lernen). Die Stunde orientiert sich an den Prinzipien der Handlungsorientierung, Differenzierung und Schüleraktivierung. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Jackson Pollock und der Drip-Painting-Technik. Enthalten sind:

• detaillierter Stundenverlauf mit didaktischer Analyse

• methodisch strukturierter Einstieg über Sinneswahrnehmung und Gedankenreise

• differenziertes Materialkonzept (inkl. Fördermaßnahmen)

• Reflexionsphasen zur Sprachförderung

• Visualisierungen (Ablaufplan, Kriterienkarten etc.)

• Ausblick auf eine Gemeinschaftsarbeit im Großformat

Ideal geeignet zur Inspiration oder Vorbereitung eigener Unterrichtseinheiten mit gestalterischem Schwerpunkt.