🐟 Simulationsspiel Evolution –Warum wird der Kabeljau immer kleiner?

Ein Simulationsspiel zur natürlichen Selektion auf genetischer Ebene

Dieses Materialpaket ermöglicht einen fachlich fundierten, schüler*innennahen und interaktiven Zugang zum Thema Evolution – mit besonderem Fokus auf gerichtete Selektion und die Veränderung von Allelfrequenzen in Populationen.

In einer aufeinander aufbauenden Doppelstunde erleben die Lernenden, wie menschliches Handeln – z. B. gezielter Fischfang – evolutive Veränderungen in Tierpopulationen auslösen kann. Die Frage „Warum wird der Kabeljau immer kleiner?“ wird nicht nur theoretisch behandelt, sondern durch ein aktives, greifbares Modellspiel praktisch erfahrbargemacht.

🎯 Ziel ist es, den abstrakten Begriff der Allelfrequenzänderung durch natürliche Selektion im wörtlichen Sinn „begreifbar“ zu machen.

🧡 Erfahrungswert aus der Praxis

Ich persönlich halte dieses Simulationsspiel für didaktisch genial.

Meine Schüler*innen haben dadurch endlich konkret und nachvollziehbar verstanden, wie Evolution auf genetischer Ebene funktioniert. Die Veränderung der Allelfrequenz ist für sie kein abstraktes Konzept mehr, sondern wird praktisch erfahrbar. Auch zentrale Fachbegriffe wie Selektionsdruck und natürliche Selektion werden im Anschluss tiefer und nachhaltiger verstanden.

🕘  Stundenverlauf 

1. Einstieg: Der schrumpfende Kabeljau

Die Schüler*innen lesen einen kurzen WWF-Artikel und stellen Hypothesen auf:

Warum erholt sich die Körpergröße des Kabeljaus nicht – obwohl der Fang gestoppt wurde?

2. Erarbeitung: Evolution in Echtzeit

In einem Simulationsspiel modellieren die Schüler*innen die Entwicklung einer Kabeljau-Population über vier Generationen. Sie ziehen farbige Chips, berechnen Körpergrößen, fangen die größten Tiere heraus, verdoppeln die überlebenden Allele und beobachten, wie sich die Allelfrequenzen und damit die Population verändern.

📊 Anschließend werten sie die Daten in einem Diagramm aus und verfassen eine fachlich fundierte Antwort-Mail an den WWF (Lückentext mit Wortspeicher).

3. Sicherung und Transfer

Im Plenum werden die Ergebnisse verglichen, Fachbegriffe geklärt und der biologische Prozess reflektiert:

Warum werden Fische nicht wieder größer, wenn der Fang endet?

👉 Begründung: Der Rückbezug festigt das Verständnis – aus Spiel wird biologisches Modelllernen.

✅  Was ist enthalten?

• Einstiegstext als WWF-Zeitungsartikel (PDF)

• Strukturierter Stundenverlauf mit Icons (PDF)

• Spielanleitung und Erklärtext zur Vererbung (einfach & anschaulich)

• Spielmaterialien:

  • Spielfeld (A3)

  • Größen- und Frequenztabelle

  • Diagrammvorlage

• Lückentext: Antwort-Mail an den WWF

• Wortspeicher mit allen benötigten Fachbegriffen

• Reflexionsfragen zur Sicherung

🎓 Einsatz im Unterricht

Ideal für den Vertiefungsunterricht zur Evolution ab Klasse 10 – vor Allem für die Oberstufe!

💡 Besonderer Mehrwert

Viele Schüler*innen tun sich mit der Vorstellung schwer, wie sich Evolution durch Selektion auf genetischer Ebene konkret vollzieht.

Dieses Spiel löst genau das ein:

Die Veränderung der Allelfrequenz wird sichtbar und verständlich.

Zentrale Begriffe wie natürliche Selektion, Selektionsdruck, Fortpflanzungserfolg und Merkmalsausprägung werden nicht nur benannt, sondern kontextbezogen angewendet.

✅ Tipp für Lehrkräfte:

Die benötigten Chips (z. B. in 4 Farben) und ein Stoffbeutel sind kostengünstig online erhältlich (z. B. über Temu). Alternativ können auch farbige Schnipsel genutzt werden.

Eine einmalige Anschaffung – für ein hoch motivierendes, nachhaltiges Lernarrangement.